Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 1.Sınıf/Gelişim Psikolojisi/Gelişim Psikoloji Final Banko Sorular – 2 Gelişim Psikoloji Final Banko Sorular – 2 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanFinal Banko Sorular Gelişim Psikolojisi Final Banko Sorular – 2 1 / 19 1. Aşağıdakilerden hangisi birincil değerlendirme sürecinin özelliklerindendir? A) Gelecekteki çatışmayla başa çıkıp çıkamayacağına dair inancı belirlenir. B) Çocuk çatışmayla başa çıkmak için yeterli beceride olup olmadığını değerlendirir. C) Çocuk burada çatışmanın nedenini araştırır. D) Çocuk çatışmanın sorumlusunu araştırır. E) Çocuk çatışmanın, ebeveynleri için tehdit edici olup olmadığını değerlendirir. 2 / 19 2. Gelişimsel psikoloji ve pedagoji arasındaki temel fark aşağıdakilerden hangisidir? A) Gelişimsel psikoloji, sadece çocukları incelerken, pedagoji yetişkinleri inceler. B) Her ikisi de insan davranışlarının değişimini inceler. C) Gelişimsel psikoloji, davranış değişimlerinin nedenlerini açıklarken, pedagoji eğitim ilişkisini inceler. D) Pedagoji, politika oluşturma ile ilgilenirken, gelişimsel psikoloji oyuncak üretimi ile ilgilenir. E) Her ikisi de eğitim kurumlarında uygulanır. 3 / 19 3. Çatışma özellikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Çatışma çözümü kalitesi arttığında, çocukların uyum problemleri azalır. B) Çocuklar çatışma konusu onlarla ilgili olduğunda, çatışmadan daha fazla olumsuz etkilenir. C) Çatışmaya artan bir şekilde maruz kalma çocukların çatışmaya alışmasını sağlar. D) Çatışmanın yapıcı yollarla çözümlenmesi, çocukların problem çözme becerilerine katkı sağlar. E) Çatışmanın çözümlendiğini deneyimleyen çocuklarda daha az olumsuz tepkiler gözlenir. 4 / 19 4. Aşağıdakilerden hangisi manipülatif hareketler kapsamına giren bir beceri değildir? A) Uzatma B) Tutma C) Yakalama D) Yürüme E) Bırakma 5 / 19 5. Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin oyuna dair görüşlerinden değildir? A) Oyunu gelişimin göstergesi olarak görür. B) Çocuğun öğrendiği kavramların, şemaların ve davranış kalıplarının oyunda pratik edilerek içselleştirildiğini düşünür. C) Yakınsak gelişim alanı olarak adlandırdığı kavramında, oyunun yeni beceri kazanımına potansiyel bir alan yarattığını vurgulamıştır. D) Çocuğun yarattığı hayali dünyanın isteklerini gerçekleştirebileceği bir olanak sunduğunu, kurallı oyunların ise bilişsel ve sosyal becerilerin gelişimine katkıda bulunduğunu ifade etmiştir. E) Oyunda, çocuğun yaşının ve gündelik davranışının biraz üzerinde olan becerilerin desteklendiğini düşünmektedir. 6 / 19 6. I. Ahlaki gelişim birbirlerinden farklı nitelikler taşıyan ve hiyerarşik bir sıra izleyen dönemlerden oluşur II. Ergenlik dönemindeki gençler, yaşamda karşı karşıya kaldıkları kuralları sorgusuz sualsiz kabul ederler. III. 3 yaşındaki çocuklarda, bir davranışın “iyi” ya da “kötü” olarak değerlendirilmesinde davranışın altında yatan niyet dikkate alınmaz. Piaget’nin Ahlaki Gelişim Kuramının özellikleriyle ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur? A) Yalnız – II B) I ve III C) Yalnız – III D) I ve II E) Yalnız – I 7 / 19 7. Aşağıdakilerden hangisi yaygın kaygı bozukluğu olan çocuklarda görülen özelliklerden değildir? A) Kolay yorulma B) Empati seviyesinde düşüklük C) Uyku sorunları D) Kas gerginliği E) Öfkelilik 8 / 19 8. Marşmelov görevinde çocuktan arzu ettiği şekerleri elde etmek için araştırmacı dönene kadar beklemesi istenir. Araştırmacı odayı terk eder ve çocuk kameradan izlenir. Çocuk, araştırmacı dönene kadar şekerleri yemeden bekleyerek görevi geçebilir. Çocuğun bu görevi geçebilmesi için hangi beceriye ihtiyacı vardır? A) Görsel-mekânsal kopyalama B) Çalışma belleği C) Episodik ara bellek D) Bilişsel esneklik E) İnhibisyon 9 / 19 9. Selman’ın arkadaşlık kuramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Arkadaşın kendi ihtiyaç ve istekleri olan bir birey olduğu okul öncesi dönemde anlaşılır. B) Arkadaşlık ilişkileri çocuğun zaman içindeki gelişimine göre değişmez. C) Çocukların kendi ihtiyaç ve istekleri arkadaşlık ilişkisi içinde önemsenmez. D) Arkadaşlar arasındaki ilişkilerde karşılıklık sağlama okul öncesi dönemde gözlemlenebilir. E) Kuramın basamakları ile çocuğun bakış açısı alma becerilerinin gelişimi birbiriyle örtüşür. 10 / 19 10. Aşağıdakilerden hangisi bebeklerin ilk günlerden itibaren duygu iletişimine başladıklarını ve başkalarının duygularını paylaştıklarını gösteren çalışmalardan biridir? A) Güvenli sığınak B) Duygusal zekâ C) Bulaşıcı ağlama D) Uyku esnasında gülümseme E) Hayal kırıklığına uğratan hediye paradigması 11 / 19 11. Aşağıdakilerden hangisi yürütücü işlevlerden biridir? A) Niyet B) Planlama C) Sezgi D) Kanı E) İstek 12 / 19 12. Aşağıdaki ifadelerden hangisi sosyokültürel yaklaşım benimseyen bir araştırmacıya ait olamaz? A) Oyunu, özneler arası bağlamı kapsamında değerlendirilmelidir. B) Oyun, çocuğun yetiştiği ortamdaki kültürel varyasyonlar kapsamında değerlendirilmelidir. C) Oyun, gerçekleştiği doğal bağlamında değerlendirilmelidir. D) Oyunun gelişimsel kökenleri, işlevleri ve sonuçları evrenseldir. E) Oyun, çocuğun kiminle ve ne amaçla zaman geçirdiği üzerinden çeşitlenebileceği tahmin edilebilir. 13 / 19 13. Prososyal davranışlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Henüz yürümeye başlamayan bebeklerde yardım etme davranışı gözlenebilir. B) Çocuklar yaşamın ilk yıllarında kendi ve diğerlerinin stresini ayırt etmeye başlarlar. C) Çocukların amaca yönelik basit eylemleri anlamaları, yardım davranışının ortaya çıkmasında önemli bir beceridir. D) Çocuklar nesneleri paylaşırken, karşıdaki kişinin özelliklerini dikkate alırlar. E) Başkalarını rahatlatma davranışı ilk olarak 3 yaşında ortaya çıkar. 14 / 19 14. I. Algılanan duygusal ortam II. Çocuğun mizacı III. Çatışmanın seyriyle ilgili beklentiler IV. Çatışmaya ait geçmiş tecrübeler V. Çocuğun o anki duygudurumu Yukarıdakilerden hangileri uzak bağlam faktörlerindendir? A) I II ve III B) I, III ve V C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, III ve IV 15 / 19 15. Aşağıdakilerden hangisi Otizm bozukluğunda sıklıkla görülen davranışlardandır? A) Anneden ayrılma sırasında yoğun kaygı B) Akademik yetersizlik C) Saldırganlık D) Dürtüsel davranışlar E) Belirgin iletişim problemi 16 / 19 16. Akran ilişkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Akran grubundaki ilişkiler en iyi arkadaş ve arkadaşlardan ibarettir. B) Bir çocuğun sınıfındaki tüm akranlar onun arkadaşı olmayabilir. C) Akran grubundaki ilişkilerin hepsi genelde aynı yakınlık seviyesinde olur. D) Çocuğun arkadaşlıkları sadece okul ortamında kurulabilen uzun dönemli ilişkilerdir. E) Akran ilişkilerinin en büyük amacı çocuğa eğlence oluşturmasıdır. 17 / 19 17. I. Öz duyarlık II. Öz farkındalı III. Öz saygı IV. Öz yeterlik Öz bilinç duygularının ortaya çıkmasında gerekli olan gelişim basamağı/basamakları aşağıdakilerden hangisidir? A) II, III ve IV B) III ve IV C) II ve III D) I, II ve III E) Yalnız – II 18 / 19 18. Operant koşullama hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Organizmanın kalıtsal davranış repertuarında olan davranışları daha sık icra etmesidir. B) Organizmanın hiçbir yeni davranış öğrenememesidir. C) Organizmanın sadece kalıtsal davranışları tekrarlamasıdır. D) Organizmanın sadece cezalandırılarak yeni davranışlar öğrenmesidir. E) Organizmanın kalıtsal davranış repertuarında olmayan davranışları öğrenmesidir. 19 / 19 19. “Dil gelişiminde gerilik 3 yaşlarında olağan, 56 yaşlarında müdahale edilmesi gereken bir durumdur” cümlesinde gönderme yapılan norm kriteri aşağıdakilerden hangisidir? A) İstatistiksel normlar B) Biyolojik normlar C) Gelişimsel normlar D) Toplumsal normlar E) Kültürel normlar PuanınızOrtalama puan şöyledir 0% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö
