EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 7 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 7

1 / 20

1. Drama etkinlikleri sırasında çocukların bağımsız düşünme ve karar verme becerilerinin gelişebilmesi için aşağıdakilerden hangisinin yapılması en uygundur?

A) Düşüncelerini yargılamadan eleştirmeden kabul etmek

B) Fiziksel ve sosyal çevreye uyumu sağlayarak bilişsel bilgi birikimini arttırmak

C) Diğer insanları tanımak ve kendini onlarla karşılaştırmak

D) Dili aktif biçimde kullanabilmesi için olanaklar sunmak

E) Empati becerisini geliştirmek

2 / 20

2. Aşağıdakilerden hangisi Mscaslin’e göre öğretmenin taşıması gereken drama için temel niteliklerden değildir?

A) Üst-düzey bilişsel süreçlere sahip olmak

B) Başkalarına karşı hassas bir duyarlılığa sahip olmak

C) Hayal gücüne sahip olmak

D) Sempatik bir lider olmak

E) Başkalarının düşüncelerine saygılı olmak

3 / 20

3. 1. Kurallı etkinliklerdir
2. Sonuç önemlidir
3. Etkinlik sonunda tartışma bölümü yer alır
Yukarıdakilerden hangisi oyun ve drama etkinliklerinin benzerliklerinden değildir?

A) 1 – 3

B) Yalnız – 1

C) 2 – 3

D) 1 – 2 – 3

E) 1 – 2

4 / 20

4. Drama etkinliğinde öğretmen aşağıdakilerden hangisine müdahale etmemelidir?

A) Rolün nasıl oynanacağını gösterme

B) Gerekirse uygun malzemeyi önceden seçip yerleştirilmesi

C) Çocukları toparlayıcı ve harekete geçirici sözel yönergeler yöneltme

D) Çocuklara rol verme

E) Zaman zaman etkinliği durdurup çocuklara sorular yöneltme

5 / 20

5. Aşağıdakilerden hangisi söyleneni yansıtma yönteminin yararlarından değildir?

A) Diğer kişiyi dinlediğimizi göstermek

B) Kişiye anlaşıldığı mesajını vermek

C) Gelen mesajı tekrar ederek daha iyi anlaşılmasını sağlamak

D) Önemli yerlere vurgu yapmak

E) Ne kadar anladığımızı göstermek

6 / 20

6. Aşağıdakilerden hangisi risk altındaki çocukları olumsuz yaşam koşularından koruyacak etmenlerden değildir?

A) Sosyalleşebilme

B) Akran desteği

C) Akademik başarı

D) Destekleyici anne/baba desteği

E) Kendine güven

7 / 20

7. Aşağıdakilerden hangisi oyun ile dramanın benzer yönlerinden değildir?

A) Eğitimin amaçlarının belli olması

B) Sonucun değil sürecin önemli olması

C) Etkinliğin sonunda değerlendirme yapılması

D) Kurallara sahip olma

E) Kendiliğinden başlama

8 / 20

8. Aşağıdakilerden hangisi çocuklardaki yaratıcılığı engelleyen nedenler arasında sayılamaz?

A) Hayallere fazla yer vermemek

B) Kaynakları algılayamamak

C) Kendini serbest bırakmak

D) Başarısızlık korkusu

E) Oyun oynama isteksizliği

9 / 20

9. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda düzeltici duygusal yaşantı sağlanması için kullanılan yöntemdir?

A) Tartışılan bilgilerin önemli yerlerinin tekrarlanarak özetlenmesi

B) Problemin çocuklar tarafından algılanmasını ve incelenmesini sağlamak

C) Çocuğun duygularının eleştirilmeden kabul edilmesi

D) Açık uçlu soru sor

E) Çocuğun söylediğini yansıtarak anlaşıldı ifadesinin verilmesi

10 / 20

10. Aşağıdakilerden hangisi drama etkinliği sınıfın asıl öğretmeninin uygulamasının olumlu bir özelliği değildir?

A) Çocukların her alandaki gelişiminin ve öğrenmesinin desteklenmesi sağlanabilir

B) Uygulanacak eğitim planının bilgisine sahip kişidir

C) Öğretmen ile çocuklar arasındaki ilişkiler gelişir ve derinleşir

D) Öğretmeninin iş yoğunluğunun azalmasını sağlar

E) Gruptaki çocukların ihtiyaçlarını en iyi bilen kişidir

11 / 20

11. Aşağıdakilerden hangisi ilk drama etkinliklerinin farklılıklarından biri değildir?

A) Çocuğun dikkat ve enerjisi etkinlik üzerinde yoğunlaşmasıdır

B) Sosyal beceriler gelişmesinde katkıda bulunur

C) Eğitim amaçları önceden belirlenir

D) Çocuk aktif katılımıdır

E) Kazanmak ve kaybetmek önemlidir

12 / 20

12. Aşağıdakilerden hangisi drama uygulamaları sırasında öğretmenin dikkat etmesi gerekenlerden biri değildir?

A) Gruptaki çocuk sayısı 20 kişiyi aştığı durumlarda grubu 2'ye bölerek ayrı ayrı çalışmak daha uygundur.

B) Gruptaki arkadaşlarının rol oynama ya da taklit etme davranışlarıyla alay eden bir çocuk bulunursa grubun dışına çıkarılır.

C) Aşırı hareketli çocuklar etkinlik sırasında sessiz çocuklarla yakın tutulmalıdır.

D) Drama etkinliği sırasında çocuklar aynı rolleri almaya istekli olabilirler. Bunun yerine farklı rolleri denemeye yönlendirilmesi doğru olacaktır.

E) Çekingen, kendine güvensiz, başarısızlık kaygısı yaşayan çocuklar etkinliğe katılım için zorlanmamalı, bunun yetine bir süre etkinliğe katılmadan izleyici olmalıdırlar

13 / 20

13. Aşağıdakilerden hangisi televizyon drama uygulamalarının önemini arttıran etkinliklerden biri değildir?

A) Çocukların pasif konumda olması

B) Televizyon çocuğun dünyayı algılama biçimlerini etkilemesi

C) İnsan iletişimi ve insan ilişkileri üzerinden de saldırganlığa sebep olması

D) İnsan iletişimi ve insan ilişkileri üzerinde şiddete sebep olması

E) Çocuklar için hazırlanan programlar sayesinde çocukların kavram gelişiminin desteklenmesi

14 / 20

14. Drama iletişim ve hareket çalışma aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Çocuklar arasındaki iletişimi, sosyal ilişkileri geliştirir

B) Büyük motor hareketlere dayalı etkinlikleri içerir

C) Çocuk diğer çocuklarla sosyal olarak bütünleşir.

D) Bu çalışma ile çotuk diğer çocuklarla sözlü ve sözsüz iletişim kurar.

E) Birbirini tanımayan çocuklar ile gerçekleştirilebilir.

15 / 20

15. Aşağıdakilerden hangisi duyu çalışmaları ilgili olarak yanlıştır?

A) Bireyin bedenindeki ve bedenini etkileyen olayların farkına varmasına yardımcı olur

B) Yaratıcılığın gelişmesine katkıda bulunu

C) Problem çözme becerilerine katkı sağlar

D) Bilişsel süreçlerin gelişiminde önemli bir rolü vardır

E) Psikolojik sağlığı korumada yardımcıdır

16 / 20

16. I- Yaratıcı düşünce
II- Özgün düşünce
III- Yüksek kaygı
Yukarıdakilerden hangisi / hangileri öğrenci merkezli öğrenme ortamlarının çocuklar üzerindeki olumlu etkilerindendir?

A) Yalnız – 3

B) 1 – 3

C) 1 – 2

D) 1 – 2 – 3

E) 2 – 3

17 / 20

17. Drama etkinliklerinin genel ve kapsamlı projeler içerinde yer alması eğitsel açıdan aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamaktadır?

A) Kendilik kavramı ve özgüven geliştirir

B) Elde ettiği bilgileri genelleyebilir

C) Eğitim amaçları daha çok bütünleşerek anlam kazanır

D) Akranları ve yetişkinler ile iş birliği ilişkileri geliştirebilir

E) Kendini eleştirebilir ve yeni yollar arayabilir

18 / 20

18. Reggio Emila okullarında görev yapan atölye öğretmenleri ile ilgili Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Çocukların yüz dilini ortaya çıkaracak deneyimler sunar.

B) Her dönem başka bir okulda görevlendirilirler.

C) Atölyelerin ekipman ve materyaller bakımından geliştirilmesinden sorumludur.

D) Atölye öğretmeninin sanat üzerine eğitimi vardır.

E) Her sınıfta iki öğretmenden biri atölye öğretmeni olmalıdır.

19 / 20

19. Drama etkinlikleri sırasında düşüncelerinin yargılanmadan, eleştirilmeden kabul edildiğini gören çocukta aşağıdaki becerilerden hangisi gelişir?

A) Duyguların farkına varma ve ifade etme

B) İletişim becerileri

C) Bağımsız düşünme ve karar verme

D) Kendilik kavramı

E) Yaratıcılık ve hayal gücü

20 / 20

20. Eğitici dramada kullanılan teknikler ile ilgili olarak Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Öğretmenin drama etkinliği sırasında grubun içinde Grubun bir parçası olarak doğrudan katılması katılımcı liderliktir

B) Tüm çocukların ikişerli üçerli dörderli gruplar halinde ortaklaşa bir etkinliği yaptığı ve seyircilerin onları izlediği teknik paralel çalışma olabilir

C) Düşünceleri duyguları ve yaşantıları sözlere başvurmadan hareketlerle anlatmak Pandomim olarak adlandırılmaktadır.

D) Gruplardaki çocukların her birinin elinde canlandırılacak karakterlerin kuklaları bulunarak drama oyununun bunlar aracılığı ile oynanması kukla tekniğidir.

E) Çocuğun kendisinde olmayan bir rolü davranışlarla oynaması rol oynamaktadır.