EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 7 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 7

1 / 20

1. Drama iletişim ve hareket çalışma aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Birbirini tanımayan çocuklar ile gerçekleştirilebilir.

B) Büyük motor hareketlere dayalı etkinlikleri içerir

C) Çocuk diğer çocuklarla sosyal olarak bütünleşir.

D) Çocuklar arasındaki iletişimi, sosyal ilişkileri geliştirir

E) Bu çalışma ile çotuk diğer çocuklarla sözlü ve sözsüz iletişim kurar.

2 / 20

2. Drama etkinlikleri sırasında çocukların bağımsız düşünme ve karar verme becerilerinin gelişebilmesi için aşağıdakilerden hangisinin yapılması en uygundur?

A) Empati becerisini geliştirmek

B) Dili aktif biçimde kullanabilmesi için olanaklar sunmak

C) Düşüncelerini yargılamadan eleştirmeden kabul etmek

D) Fiziksel ve sosyal çevreye uyumu sağlayarak bilişsel bilgi birikimini arttırmak

E) Diğer insanları tanımak ve kendini onlarla karşılaştırmak

3 / 20

3. Drama etkinliğinde öğretmen aşağıdakilerden hangisine müdahale etmemelidir?

A) Rolün nasıl oynanacağını gösterme

B) Zaman zaman etkinliği durdurup çocuklara sorular yöneltme

C) Gerekirse uygun malzemeyi önceden seçip yerleştirilmesi

D) Çocuklara rol verme

E) Çocukları toparlayıcı ve harekete geçirici sözel yönergeler yöneltme

4 / 20

4. Aşağıdakilerden hangisi Mscaslin’e göre öğretmenin taşıması gereken drama için temel niteliklerden değildir?

A) Sempatik bir lider olmak

B) Hayal gücüne sahip olmak

C) Üst-düzey bilişsel süreçlere sahip olmak

D) Başkalarının düşüncelerine saygılı olmak

E) Başkalarına karşı hassas bir duyarlılığa sahip olmak

5 / 20

5. Drama etkinliklerinin genel ve kapsamlı projeler içerinde yer alması eğitsel açıdan aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamaktadır?

A) Akranları ve yetişkinler ile iş birliği ilişkileri geliştirebilir

B) Elde ettiği bilgileri genelleyebilir

C) Kendilik kavramı ve özgüven geliştirir

D) Eğitim amaçları daha çok bütünleşerek anlam kazanır

E) Kendini eleştirebilir ve yeni yollar arayabilir

6 / 20

6. Aşağıdakilerden hangisi risk altındaki çocukları olumsuz yaşam koşularından koruyacak etmenlerden değildir?

A) Akademik başarı

B) Sosyalleşebilme

C) Kendine güven

D) Destekleyici anne/baba desteği

E) Akran desteği

7 / 20

7. Reggio Emila okullarında görev yapan atölye öğretmenleri ile ilgili Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Her dönem başka bir okulda görevlendirilirler.

B) Çocukların yüz dilini ortaya çıkaracak deneyimler sunar.

C) Her sınıfta iki öğretmenden biri atölye öğretmeni olmalıdır.

D) Atölyelerin ekipman ve materyaller bakımından geliştirilmesinden sorumludur.

E) Atölye öğretmeninin sanat üzerine eğitimi vardır.

8 / 20

8. Aşağıdakilerden hangisi çocuklardaki yaratıcılığı engelleyen nedenler arasında sayılamaz?

A) Kendini serbest bırakmak

B) Başarısızlık korkusu

C) Kaynakları algılayamamak

D) Oyun oynama isteksizliği

E) Hayallere fazla yer vermemek

9 / 20

9. Aşağıdakilerden hangisi ilk drama etkinliklerinin farklılıklarından biri değildir?

A) Çocuğun dikkat ve enerjisi etkinlik üzerinde yoğunlaşmasıdır

B) Sosyal beceriler gelişmesinde katkıda bulunur

C) Kazanmak ve kaybetmek önemlidir

D) Eğitim amaçları önceden belirlenir

E) Çocuk aktif katılımıdır

10 / 20

10. Aşağıdakilerden hangisi duyu çalışmaları ilgili olarak yanlıştır?

A) Bilişsel süreçlerin gelişiminde önemli bir rolü vardır

B) Psikolojik sağlığı korumada yardımcıdır

C) Problem çözme becerilerine katkı sağlar

D) Bireyin bedenindeki ve bedenini etkileyen olayların farkına varmasına yardımcı olur

E) Yaratıcılığın gelişmesine katkıda bulunu

11 / 20

11. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda düzeltici duygusal yaşantı sağlanması için kullanılan yöntemdir?

A) Çocuğun duygularının eleştirilmeden kabul edilmesi

B) Tartışılan bilgilerin önemli yerlerinin tekrarlanarak özetlenmesi

C) Çocuğun söylediğini yansıtarak anlaşıldı ifadesinin verilmesi

D) Problemin çocuklar tarafından algılanmasını ve incelenmesini sağlamak

E) Açık uçlu soru sor

12 / 20

12. Aşağıdakilerden hangisi söyleneni yansıtma yönteminin yararlarından değildir?

A) Ne kadar anladığımızı göstermek

B) Diğer kişiyi dinlediğimizi göstermek

C) Kişiye anlaşıldığı mesajını vermek

D) Önemli yerlere vurgu yapmak

E) Gelen mesajı tekrar ederek daha iyi anlaşılmasını sağlamak

13 / 20

13. Eğitici dramada kullanılan teknikler ile ilgili olarak Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Düşünceleri duyguları ve yaşantıları sözlere başvurmadan hareketlerle anlatmak Pandomim olarak adlandırılmaktadır.

B) Öğretmenin drama etkinliği sırasında grubun içinde Grubun bir parçası olarak doğrudan katılması katılımcı liderliktir

C) Gruplardaki çocukların her birinin elinde canlandırılacak karakterlerin kuklaları bulunarak drama oyununun bunlar aracılığı ile oynanması kukla tekniğidir.

D) Çocuğun kendisinde olmayan bir rolü davranışlarla oynaması rol oynamaktadır.

E) Tüm çocukların ikişerli üçerli dörderli gruplar halinde ortaklaşa bir etkinliği yaptığı ve seyircilerin onları izlediği teknik paralel çalışma olabilir

14 / 20

14. Aşağıdakilerden hangisi drama etkinliği sınıfın asıl öğretmeninin uygulamasının olumlu bir özelliği değildir?

A) Öğretmeninin iş yoğunluğunun azalmasını sağlar

B) Öğretmen ile çocuklar arasındaki ilişkiler gelişir ve derinleşir

C) Uygulanacak eğitim planının bilgisine sahip kişidir

D) Çocukların her alandaki gelişiminin ve öğrenmesinin desteklenmesi sağlanabilir

E) Gruptaki çocukların ihtiyaçlarını en iyi bilen kişidir

15 / 20

15. Drama etkinlikleri sırasında düşüncelerinin yargılanmadan, eleştirilmeden kabul edildiğini gören çocukta aşağıdaki becerilerden hangisi gelişir?

A) Duyguların farkına varma ve ifade etme

B) Yaratıcılık ve hayal gücü

C) Kendilik kavramı

D) Bağımsız düşünme ve karar verme

E) İletişim becerileri

16 / 20

16. Aşağıdakilerden hangisi drama uygulamaları sırasında öğretmenin dikkat etmesi gerekenlerden biri değildir?

A) Drama etkinliği sırasında çocuklar aynı rolleri almaya istekli olabilirler. Bunun yerine farklı rolleri denemeye yönlendirilmesi doğru olacaktır.

B) Aşırı hareketli çocuklar etkinlik sırasında sessiz çocuklarla yakın tutulmalıdır.

C) Gruptaki arkadaşlarının rol oynama ya da taklit etme davranışlarıyla alay eden bir çocuk bulunursa grubun dışına çıkarılır.

D) Gruptaki çocuk sayısı 20 kişiyi aştığı durumlarda grubu 2'ye bölerek ayrı ayrı çalışmak daha uygundur.

E) Çekingen, kendine güvensiz, başarısızlık kaygısı yaşayan çocuklar etkinliğe katılım için zorlanmamalı, bunun yetine bir süre etkinliğe katılmadan izleyici olmalıdırlar

17 / 20

17. Aşağıdakilerden hangisi televizyon drama uygulamalarının önemini arttıran etkinliklerden biri değildir?

A) Çocukların pasif konumda olması

B) Televizyon çocuğun dünyayı algılama biçimlerini etkilemesi

C) Çocuklar için hazırlanan programlar sayesinde çocukların kavram gelişiminin desteklenmesi

D) İnsan iletişimi ve insan ilişkileri üzerinden de saldırganlığa sebep olması

E) İnsan iletişimi ve insan ilişkileri üzerinde şiddete sebep olması

18 / 20

18. Aşağıdakilerden hangisi oyun ile dramanın benzer yönlerinden değildir?

A) Kurallara sahip olma

B) Eğitimin amaçlarının belli olması

C) Etkinliğin sonunda değerlendirme yapılması

D) Kendiliğinden başlama

E) Sonucun değil sürecin önemli olması

19 / 20

19. I- Yaratıcı düşünce
II- Özgün düşünce
III- Yüksek kaygı
Yukarıdakilerden hangisi / hangileri öğrenci merkezli öğrenme ortamlarının çocuklar üzerindeki olumlu etkilerindendir?

A) 1 – 2

B) 1 – 3

C) Yalnız – 3

D) 2 – 3

E) 1 – 2 – 3

20 / 20

20. 1. Kurallı etkinliklerdir
2. Sonuç önemlidir
3. Etkinlik sonunda tartışma bölümü yer alır
Yukarıdakilerden hangisi oyun ve drama etkinliklerinin benzerliklerinden değildir?

A) 1 – 3

B) 2 – 3

C) 1 – 2

D) Yalnız – 1

E) 1 – 2 – 3