EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 5 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 5

1 / 20

1. Öğrenme grubunu oluşturan; öğrenci, öğretmen ve yöneticiler arasındaki tüm etkileşimler karşılıklı olarak bu unsurların performanslarını ve psikolojik durumlarını etkileyebilmesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?

A) Grup süreçleri

B) Çocuk merkezli öğrenme

C) Tekrarlayarak öğrenme

D) Özgürlük

E) Keşfederek ve anlamlandırarak Öğrenme

2 / 20

2. Kendilik kavramı, insanın diğer insanlarla ilişkilerini belirleyen önemli …………………..

Yukarıdaki boşluğa uygun olan seçenek aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Eğitsel

B) Kendilik kavramı, insanın diğer insanlarla ilişkilerini belirleyen önemli ………………….. Yukarıdaki boşluğa uygun olan seçenek aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? Devinimsel Eğitsel Kurgusal Psikolojik Karmaşık

C) Psikolojik

D) Devinimsel

E) Kurgusal

3 / 20

3. Çocukların etkinliği kendi kendilerine yürütüyormuş gibi hissetmelerine kendini daha özgürce ifade etmelerine ve kendilerine güvenmelerine katkı sağlaması için öğretmenin yapması gereken aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmenin gözlemci tutumları

B) Öğretmenin izleyici konumda olması

C) Öğretmenin grup dışından önerilerde bulunması

D) Öğretmenin grubun içinden yönlendirme yapması

E) Öğretmenin denetleyici rolde olması

4 / 20

4. Eğitici drama tekniği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Yaratıcı drama da kapsamında yer alır

B) Çocuğun eğitiminde hemen her konuda kullanılan bir tekniktir.

C) Çocuğun psikolojik yapı ve yaşantılar konusunda bilinçlenmesine katkı sağlar

D) Pedagojik drama olarak da adlandırılabilir

E) Oyun yaratmak Temel amaçtır

5 / 20

5. Aşağıdakilerden hangisi çocukların dramaya en üst düzeyde yarar sağlayacak biçimde katılabilmesi için gerekli olan becerilerinin katkı sağladığı alanlardan biri değildir?

A) Sosyal yeterlilik düzeyi

B) Başkaları ile sözel iletişim kurabilme

C) Akademik başarı

D) Öz bakım becerileri

E) Genel uyum

6 / 20

6. Bir önceki aşamada heykeltıraş olan bir çocuğun, çamur rolündeki çocuk ile yer değiştirmesi ve etkinliğin tekrar edilmesi aşağıdaki tekniklerden hangisini ifade eder?

A) Rol değiştirme

B) Pandomim

C) Rol oynama

D) Paralel çalışma

E) Duyusal algılama

7 / 20

7. Aşağıdakilerden hangisi proje tabanlı öğrenmenin çocuklara sağlayabileceği yararlar arasında yer almaz?

A) Sorumluluk duygusunun gelişmesi

B) Akranlarla ve bazı yetişkinlerle iş birliği ilişkileri geliştirebilme.

C) Birey olarak bilgi kaynaklarını ve bilginin kendisini araştırma ve elde etme

D) Yaptığı çalışmaları ve kendini gerçekçi biçimde değerlendirebilme

E) Öğretmenin yönlendirmesi ile amaca yönlenme

8 / 20

8. I. Yaratıcılık
II. Sorun çözme becerisi
III. Sosyalleşme
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri geliştirme düzeyindeki tartışma sorularının kazandırdığı becerilerdendir?

A) Yalnız II

B) Yalnız III

C) I- II- III

D) Yalnız I

E) I – II

9 / 20

9. I. İletişimde özellikle açık uçlu sorular sorulması
II. Hızlı cevap alabilmek için “bakalım ilk önce kim bulabilecek?” gibi yönergelerle çocukları cesaretlendirmek
III. Çocuğun aktif olmasını sağlamak amacıyla ihtiyaç duyulduğunda yönlendirici soru sormak
Eğitici drama etkinliği sonrasında yapılan tartışmanın amacına ulaşması için yukarıda verilenlerden hangisinin/hangilerinin yapılması yararlıdır?

A) Yalnız I

B) Yalnız III

C) I-II-III

D) Yalnız II

E) I-III

10 / 20

10. Aşağıdakilerden hangisi eğitici drama olarak adlandırılan pedagojik dramanın gelişiminde de etkili olan isimlerden biri değildir?

A) Brain Way

B) Gavin Botton

C) J. J. Rousseasu

D) Dorothy Hearthcote

E) Peter Slade

11 / 20

11. Aşağıdakilerden hangisi destekleyici etkinlikler ile ilgili olarak yanlıştır?

A) Drama da ele alınan kavram, nesne, olay ya da durumun diğer öğretim teknikleri ile çalışılmasını içerir.

B) Bir hafta sonra da uygulansa olur.

C) Kullanılacak materyallerin önceden hazırlanmış olması gerekmektedir.

D) Destekleyici etkinliklerin organizasyonu önceden yapılmalıdır.

E) Eğitici drama etkinliğini zenginleştirir.

12 / 20

12. Feine’e göre drama ile benzerlik gösteren , üç -3 yaş civarındaki çocuklarda görülen, başka bir çocuğun rol yapmasını, bir nesnenin yerine başka bir nesne koymasını anladığı ve buna uygun biçimde tepki verdiği oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fantezi oyun

B) Yapılandırıcı oyun

C) Sosyo-dramatik oyun

D) Sembolik oyun

E) Araştırıcı oyun

13 / 20

13. I. Duyguların sözcüklerle ifade edilmesi ve duyguların kabul edilmesi
II. Drama etkinliğine çocukların kendilerinden bir şeyler katmalarına ve değişiklik yapılmasına izin verilmesi
III. Duygularını istedikleri şekilde dışa vurmalarına izin verilmesi
Hangisi/Hangileri drama esnasında çocuğun rahat olmasını sağlar?

A) I-III

B) I-II

C) I-II-III

D) II-III

E) Yalnız I

14 / 20

14. Öğrencinin kendi çabaları yoluyla kendi anlamlarına ulaşması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanan bir kavramdır?

A) Öğrenci merkezli öğrenme

B) Keşfederek ve anlamlandırarak öğrenme

C) Özgüven

D) Etkin katılım

E) Özgürlük

15 / 20

15. Drama etkinliklerinin genel ve kapsamlı projeler içerisinde yer alması eğitsel açıdan aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamaktadır?

A) Kendini eleştirebilir ve yeni yollar arayabilir

B) Eğitim amaçları ile daha çok bütünleşerek anlam kazanırlar.

C) Kendilik kavramı ve özgüven geliştirir.

D) Akranları ve yetişkinler ile iş birliği ilişkileri geliştirebilir.

E) Elde ettiği bilgileri genelleyebilir

16 / 20

16. Erikson’a göre drama oyunu, çocuğun engellenmelerini, hissettiği acıları ve eksikliklerini dışa vurmasını sağlayarak aşağıdakilerden hangisinin gelişimine katkı sağlamaktadır?

A) Kendilik kavramı

B) Bağımsız düşünme

C) Arkadaşlık

D) Kişilik gelişimi

E) İletişim

17 / 20

17. Aşırı hareketli, dikkatini toplama sorunu olan çocukların etkinliği sekteye uğratabilmesi, grubun dikkatinin dağılmasına neden olması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?

A) Sosyal etki

B) Grupta uyumsuz kalma

C) Genelleme etkisi

D) Sınıf yönetimi

E) Kazanılmış alışkanlıklar

18 / 20

18. Aşağıdakilerden hangisi bir önceki etkinlikten dramaya geçiş için yapılması gereken hazırlıklardan biri değildir?

A) Yönergelerin dramaya katılan çocuklara iletilmesi yani sözel olarak açıklanması

B) Bir önceki etkinliğin tamamlanması

C) Yönergelerin hazırlanması

D) Drama etkinliğine geçildiğinin bilgisinin verilmemesi

E) Drama oyunu ile ilgili kuralların bilgisinin çocuklara verilmesi

19 / 20

19. Çocukların duygusal ve kişiler arası alanlarda işlevsel becerileri ile bilişsel ve kişilik becerileri kazandıran eğitim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapılandırmacı yaklaşım

B) Hümanist yaklaşım

C) Bütüncül yaklaşım

D) Varoluşçu yaklaşım

E) Pragmatik yaklaşım

20 / 20

20. Aşağıdakilerden hangisinin eğitici drama uygulamalarının önemini arttırdığı söylenemez?

A) Çalışan annelerin artması

B) Hümanist anlayış

C) Televizyonun etkileri

D) İç göç

E) Rekabetin artması