EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 4 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

EÇDED- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 4

1 / 20

1. Aşağıdakilerden hangisi damada tartsam bölümüne ihtiyaç duyulmasının nedenidir?

A) Çocukların sosyal becerileri edindikleri bu asamadır.

B) Çocuklar birbirini daha iyi tanır

C) Çocukların öğretmenin soruları ile rahatlaması sağlanır.

D) Hareketlerin adlandırılması, kodlanması, anlamların kavranması, ayırt edilmesi ya da genellemesi asama ile sağlanır

E) Çocuklar yaşantılarındaki farklılıkları ve oynanan dramının anlamını bu asama ile algılar.

2 / 20

2. Morgan ve Saxton’un bir simülasyona benzettiği; bir dondurmanın nasıl isteneceğinin, otobüse nasıl binildiğinin bu yol ile öğrenilebileceğini belirttiği teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Paralel çalışma

B) Duyusal algılama

C) Pandomim

D) Rol değiştirme

E) Rol oynama

3 / 20

3. Profesyoneller ya da eğitilmiş çocuklar tarafından, çocuk izleyicileri belirli konularda eğitmek amacıyla yapılan etkinliklere ne ad verilir?

A) Yaratıcı drama

B) Psikodrama

C) Drama oyunu

D) Eğitici tiyatro

E) Katılımcı tiyatro

4 / 20

4. Drama etkinliklerinde tartışma sırasında kullanılan yöntemlerle ilgili aşağıdakilerden hangisinin yapılması uygun değildir?

A) Çocukların tüm duygularının koşulsuz olarak kabul ederek çocuklar için “düzeltici duygusal yaşantılar” sağlamak

B) Çocukların özetleme yapmasına fırsat vererek tartışılanların ne kadarının akılda kaldığını anlamak

C) Çocuğa söylediklerinin kelimesi kelimesine tekrar edilerek söylediğinin yansıtılması

D) Çocukların düşünme ve bilgi üretme kapasitelerini harekete geçirmek, bilgiyi onlara buldurmak amacıyla sorular sormak

E) Çocuğa drama etkinliğinde geçirdiği sürece yönelik geri bildirimde bulunmak

5 / 20

5. Tanımsal düzey soruları niçin önemlidir?

A) Hareketlerin anlamlarını sembolik olarak ifade etme

B) Tarif etme becerisinin gelişmesi

C) Uslamlama becerisinin gelişmesi

D) Tümdengelim çıkarımlaması yapma

E) Duyguları erteleyebilme

6 / 20

6. Aşağıdakilerden hangisi düzeltici duygusal yaşantı sağlaması için kullanılan bir yöntemdir?

A) Problemin çocuklar tarafından algılanması ve incelenmesini sağlamak

B) Acık uçlu soru sor

C) Tartışılan bilgilerin önemli yerlerini tekrarlanarak özetlenmesi

D) Çocuğun duygularının eleştirilerden kabul edilmesi

E) Çocuğun söylediğin yansıtarak anlaşıldı ifadesinin verilmesi

7 / 20

7. Duygular ve duyguların bedensel olarak ifade edilmesi arasındaki ilişkiye önem veren ve “duygunu göster, duygunu görünür hale getir.” Önerisinde bulunan kişi aradaki hangisidir?

A) Dorothy Heathcote

B) Viola Spolin,

C) Winifred Ward,

D) Peter Slade

E) Brian Way

8 / 20

8. Taklit etme ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Çocuk taklit yolu ile kendine güven kazanır.

B) Sözel olarak düşünmenin başlangıcıdır.

C) Çocuk taklit yolu ile gerçeklikten uzaklaşır.

D) Amaçlı olarak problem çözmeyi sağlar.

E) Taklit yeteneğine sahip herkes drama etkinliğine katılabilir.

9 / 20

9. Eğitici drama uygulamalarının son aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tartışma düzeyi/ Sorular

B) Özetleme

C) Destekleyici/Tamamlayıcı etkinlikler

D) Drama oyunu

E) Eğitici dramayı başlatma

10 / 20

10. Aşağıdakilerden hangisi eğitici Dramada ortam yaratmak için araç kullanım çeşitlerine örnek olarak gösterilemez?

A) Çocuklar evde anne babaları ile beraber resimler hazırlayarak sınıfa getirebilirler.

B) Fotoğraflar aracılığı ile ortamın oluşturulması

C) Drama etkinliğinin geçtiği ortamlar ile ilgili resimler hazırlanabilir.

D) Sınıf içerisindeki materyallerin düzenlenmesi

E) Tepegöz kullanılarak orman, ev içi gibi drama oyunun geçtiği ortamlar yaratılabilir

11 / 20

11. Drama etkinliklerinde dikkati yoğunlaştırma ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrenme için ön koşuldur.

B) Etkinliğin gerçekleştirilebilmesi için ayırt etme gereklidir.

C) Zihinde canlandırılan görüntünün davranışa dönüştürülmesi için gereklidir.

D) Çocuğun drama liderinin yönergelerini dinlemesi için gereklidir

E) Çocuğun drama liderinin rol dağıtımını takip etmesi için gereklidir.

12 / 20

12. Drama etkinlikleri ortamda var olmayan nesneleri, olayları zihinde canlandırmaya dayalı çalışmalar aşağıdakilerden hangisinin gelişimine katkı sağlar?

A) Arkadaşlık

B) Bağımsız düşünme

C) Yaratıcılık

D) Kendilik kavramı

E) İletişim

13 / 20

13. Aşağıdakilerden hangisi drama etkinliklerine katılacak çocuğun sahip olması gereken bilişsel becerilerden biri değildir?

A) Sentezleme

B) Taklit etme

C) Bellek

D) Zihinde canlandırma

E) Dikkatli yoğunlaştırma

14 / 20

14. Aşağıdakilerden hangisinin drama etkinliklerinin sonunda yapılması gerekli olmayabilir?

A) Zihinde canlandırma düzeyi

B) Bilişsel düzey

C) Duygusal düzey

D) Tanımsal düzey

E) Yaşantısal düzey

15 / 20

15. Aşağıdakilerden hangisi Psikodramada ve eğitici dramada kullanılan rol oynama tekniğinin farkını Açıklamaktadır?

A) Psikodramada amaç anlaşılmaktır, eğitici dramada amaç eğlenmektir.

B) Psikodramada amaç yaşantının yansıtılmasıdır, eğitici dramada amaç yaşantıları denemektir.

C) Psikodramada amaç tedavidir, eğitici dramada amaç çeşitli rolleri oynayarak öğrenmektir

D) Psikodramada amaç deneyimdir, eğitici dramada amaç duyguların dışa vurumudur.

E) Psikodramada amaç duyguların dışa vurumudur, eğitici dramada amaç gözlemektir.

16 / 20

16. Tanışma/selamlaşma/isim öğrenme çalışmalarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi uygun değildir?

A) Çocuklar arkadaşlık becerisi geliştirebilir.

B) Sosyal ilişkilerin başlamasında ilk adimdir.

C) Olumlu grup iklimi yaratır.

D) Birbirinin ismini bilen çocukların bulunduğu grupta bu aşama atlanabilir.

E) Çocuk kendini başkalarından ayırt edebilir.

17 / 20

17. Taklit etme ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Taklit etme amaçlı olarak problem çözmeyi sağlamaktadır.

B) Ortamda var olmayan nesnelerin taklit edilmesi içsel olarak zihinde canlandırma ve sözel olarak düşünmenin başlangıcıdır.

C) Başka kişilerin davranışlarını ya da nesnelerin hareketlerini tekrarlamak taklit olabilir.

D) Çocuklar küçük yaşlardan itibaren taklit ederek öğrenirler.

E) Taklit etme her zaman için yararlıdır

18 / 20

18. Tartışma bölümünde soru sormanın önemli noktası aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuğu sorular ile yönlendirerek beklendik cevabı almak

B) Çocuğun aktif olarak yanıt vermesi

C) Çocuğun doğru cevabı bulmasını beklememek

D) Çocukların soru sorma ve cevaplama becerilerini ölçmek.

E) İletişimin tek yönlü olmasını sağlamak

19 / 20

19. Cranston’a göre aynı unsurların benzerlerini kavrama bir unsuru diğerine dönüştürme ya da bir dönüşümü kavrama zihinde canlandırma ve parçalara bakıp parçaları tamam görünürde olmasa bile bütünü anlamak gibi yetenekleri içeren ve Dramada işlevsel olan zekâ türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kinestetik zekâ

B) Mantıksal zekâ

C) Uzaysal zekâ

D) Kişiler arası zekâ

E) Duygusal zekâ

20 / 20

20. Eğitici dramada kullanılan tekniklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Gruptaki çocukların her birinin elinde, canlandırılacak karakterlerin kuklaları bulunarak drama oyununun bunlar aracılığı ile oynanması kukla draması olarak adlandırılmaktadır.

B) Düşünceleri, duyguları ve yaşantıları, sözlere başvurmadan hareketlerle anlatmak Pandomim olarak adlandırılmaktadır.

C) Çocuğun kendisinde olmayan bir rolü davranışlarla oynaması rol oynamadır.

D) Tüm çocukların ikişerli, üçerli, dörderli gruplar halinde ortaklaşa bir etkinliği yaptığı ve seyircilerin onları izlediği teknik paralel çalışma olarak adlandırılmaktadır.

E) Öğretmenin, drama etkinliği sarsında grubun içinde, grubun bir parçası olarak etkinliğe doğrudan katılması katılımcı liderliktir.