ÇDSVY- Vize Banko Sorular – 4 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Vize Banko Sorular

ÇDSVY- Vize Banko Sorular – 4

1 / 20

1. Okulöncesi çocukları için yaratıcı problem çözme yöntemlerinin daha basit olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fikir üretiminde kısıtlı kalmaları

B) Becerilerinin çok üstün olması

C) Okuma yazma bilmemeleri

D) Oyun oynamayı sevmeleri

E) Yeterince düşünememeleri

2 / 20

2. Hasan, anaokulunda her gün sabah geldiğinde etkinliklere geçmeden önce öğretmeni rehberliğinde arkadaşlarıyla birlikte gün içinde yapmak istediklerini planlar, gün sonunda da yaptıklarını değerlendirerek özgün çalışmalar gerçekleştirir.

Bu uygulama süreci göz önünde bulundurulduğunda Hasan’ın eğitim aldığı anaokulunun benimsediği yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Montessori

B) Waldorf

C) High Scope

D) Reggio Emilia

E) Pikler

3 / 20

3. Beynin yaratıcılığı üzerine yürütülen çalışmalarda beynin önemli bir kısmının etkilendiği görülmüştür.

Günümüzde yaratıcılıkta beynin hangi lobunun baskın olduğu kanıtlanmıştır?

A) Parietal lob

B) Oksipital lob

C) Frontal lob

D) Temporal lob

E) Neo korteks

4 / 20

4. Etkin öğrenim anlayışına göre çocukların kullandığı malzemeler ve yaptıkları etkinliklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Yetişkin ve akran desteği olması

B) Yeterli sayıda malzeme olması

C) Çocukların malzemeleri seçme şansı bulması

D) Uygun dil ile kendini ifade etmesi

E) Malzemelerle çok az düzeyde temas etmesi

5 / 20

5. Tuğçe ve arkadaşları trafik kurallarıyla ilgili bir afiş tasarlamak istemektedirler. Bunun için trafik kurallarına ilişkin derinlemesine araştırmalar yaparak öncelikle bilgilerini artırırlar. Daha sonra trafik sorunuyla ilgili bir dizi sözcük düşünürler.

Yukarıdaki uygulamada Tuğçe ve arkadaşlarının kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fikir yazımı

B) Nominal grup

C) Beyin fırtınası

D) Matriks

E) Analoji

6 / 20

6. Bir çocuğun çağrışımlar aracılığıyla meydana getirdiği mecaz aşağıdakilerden hangisine dayalı olarak oluşamaz?

A) Çocuğun coşkusuna

B) Çevrenin anlatımına

C) Çevrenin sorgusuna

D) Çocuğun duygularına

E) Çocuğun yaşantısına

7 / 20

7. “Burcu Öğretmen çocukluk yıllarında oynadığı oyunlardan esinlenerek kendi öğrencilerine yeni ve farklı etkinlikler tasarlayabilmektedir.

Bu açıklama hangi kurama uygun gelmektedir?

A) Çağrışım

B) İnsancıl

C) Gestalt

D) Algısal

E) Psikanalitik

8 / 20

8. I. Estetik algılama
II. Kültürel özellikleri aktarma
III. Kalıplaşmış ifade
IV. Yaratıcı ifade
Bir öğretmenin sanat eğitimi için yapacağı planlamada dikkate alması gereken bazı unsur/ unsurları ele alması gerekir?

A) I – II – IV

B) I – II – III

C) IV

D) II – III

E) II

9 / 20

9. Çocuklarda yaratıcı potansiyeli desteklemeye dönük olarak oyun aracılığıyla yeni bağlantılar kurmak için gerçekleştirilen çalışmalarda temel olan eylem süreci aşağıdakilerden hangisidir?

A) Duyu kullanma

B) Oyun kurma

C) Bilgi verme

D) Farkındalık oluşturma

E) Keşifte bulunma

10 / 20

10. Ayşin günlük yaşayışında karşılaştığı sorunları hızlıca çözüme kavuşturma sürecine sahiptir. Ayşin’in sahip olduğu düşünce becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Eleştirici

B) Çözümleyici

C) Yaratıcı

D) Pratik

E) Analitik

11 / 20

11. Aşağıdakilerden hangisi Reggio Emilie yaklaşımında yeniden gözden geçirilerek düzenlenen bileşenlerden biridir?

A) Ekonomi

B) Fiziksel ortam

C) Aile yapısı

D) Kültür

E) Çocuk

12 / 20

12. Yaratıcı düşünme ile ilgili teknikler yaratıcılık performansının arttırılmasında farklı meslek alanlarında da kullanılmaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu meslek alanlarından değildir?

A) İletişim

B) Tanım

C) Eğitim

D) Sanat

E) Finans

13 / 20

13. Çocukların sanat yaparken kendilerini duygu ve düşünce ile ifade etmelerinde ve deneyimlerini aktarmalarında aşağıdakilerden hangisini somutlaştırma amacıyla üretmeleri gereklidir.

A) Sembol

B) Teknik

C) Araç gereç

D) Duygu

E) Renk

14 / 20

14. Issız bir adaya düşen bir kazazede, buradan kurtulmak için yapması gerekenleri düşünerek dinlenmeye çekildiğinde aklına gelen fikirlerle kurtuluşu için gerekli yolu bulur. Yaşanan bu yaratıcılık sürecinin adı nedir?

A) Aydınlanma

B) Kuluçka

C) Değerlendirme

D) Hazırlık

E) Uygulama

15 / 20

15. Yaratıcılıkta zihinsel beceri gerektiren alan aşağıdaki organlardan hangisiyle ilişkilidir?

A) Göz

B) Kulak

C) Kalp

D) Beyin

E) Dil

16 / 20

Var olan durum ile gerçekler tanımlanır.
Bütüncül bakış ile ortaya ait fikirler oluşturulur.
Durumla ilgili problemler listelenir.

Yukarıdaki yer alan aşamalar yaratıcı sorun çözme tekniğinin hangi basamağında yer alır?

A) Veri toplama

B) Karmaşıklığı bulma

C) Çözümü uygulama

D) Fikir üretme

E) Çözüm bulma

17 / 20

17. Burçin her sabah okula geldiğinde etkinliklere geçmeden önce öğretmeni rehberliğinde arkadaşlarıyla gün içinde yapmak istediklerine dair planlamalar yapar, gün sonunda ise yaptıklarını değerlendirerek özgün çalışmalar gerçekleştirir.

Bu uygulama süreci göz önünde bulundurulduğunda Burçin’in eğitim aldığı anaokulunun benimsediği yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Waldorf

B) Reggio Emilia

C) Montessori

D) Pikler

E) High Scope

18 / 20

18. “Etkin öğrenme “kavramı hangi eğitim yaklaşımının temel felsefesini oluşturmaktadır?

A) Hihg scope

B) Montessori

C) Waldorf

D) Reggio Emilia

E) Head Start

19 / 20

19. I. Katılımlı yazışma
II. İlk fikir yazımı
III. Analiz ve Raporlaştırma
IV. Grubun oluşturulması
Yukarıda karışık sırada verilmiş olan fikir yazımı tekniği hangisinde doğru sıralanmıştır?

A) I – IV – II – III

B) IV – II – I – III

C) I – IV – III – II

D) II – I – IV – III

E) IV – I – II – III

20 / 20

20. Arda dört yaşına yeni girmiş bir çocuktur. Evde bulduğu kalemle bazı kağıtların üstüne kocaman bir daire çizer ve bu daireye çizgi şeklinde uzuvlar ekleyerek resmi annesine hediye eder. Annesi ne çizdiğini sorduğunda “seni” diye yanıt verir. Bu çizime göre Arda’nın hangi çizim döneminde olduğu söylenebilir?

A) Karalama

B) Şematizm

C) Transparanlık

D) Sembolizm

E) Gerçeklik