Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 2.Sınıf/Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık/ÇDSVY- Vize Banko Sorular – 3 ÇDSVY- Vize Banko Sorular – 3 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanVize Banko Sorular ÇDSVY- Vize Banko Sorular – 3 1 / 20 1. SCAMPER tekniğini kullanan bir kişi bir cam şişeyle ilgili kirler üretmeyi amaçlamaktadır. Cam şişeyi başka bir nesneymiş gibi düşündüğünde bu tekniğin hangi aşamasını gerçekleştiriyordur? A) Yer değiştirme B) Küçültme C) Birleştirme D) Uyarlama E) Yok etme 2 / 20 2. Okul öncesi çocukları için yaratıcı sorun çözme yöntemleri daha basit olmalıdır. Bunun temel sebebi aşağıdakilerden hangisidir? A) Becerilerinin çok üstün olması B) Okuma yazma bilmemeleri C) Fikir üretmede kısıtlı kalmaları D) Oyun oynamayı sevmeler E) Yeterince düşünememeleri 3 / 20 3. Bir çocuğun zihinsel gelişiminde ve imgelerin oluşumunda çeşitli aşamalar bulunmaktadır. Piaget bu süreçte imgelerin simgesel işlemler ve ………ile ortaya çıktığını savunmaktadır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Simge B) Sembol C) Yardım D) İş Birliği E) Taklit 4 / 20 4. Aşağıdakilerden hangisi Montessori eğitiminin amaçları arasında yer almaz? A) İç güvenin geliştirilmesi B) Düzen duygusunun gelişimi C) Merakın bastırılması D) Okula karşı olumlu tutum E) Gelişimi sürdürme 5 / 20 5. Yaratıcı sorun çözmede açıklama, dönüştürme ve uygulama aşamalarının temel alındığı süreçsel uygulamada her aşamanın ilk adımında ortak bir durum yer almaktadır. Bu durum aşağıdakilerden hangisidir? A) Üretme B) Zorlama C) Çözümleme D) İnceleme E) Fark etme 6 / 20 6. Bir çocuğun çağrışımlar aracılığıyla oluşturduğu “mecaz” aşağıdakilerden hangisine dayalı olarak oluşamaz? A) Çevrenin anlatımına B) Çocuğun yaşantısına C) Çocuğun duygularına D) Çevrenin sorgusuna E) Çocuğun coşkusuna 7 / 20 7. Bir okul felsefe olarak öğrencilerinin gerçekleştirdikleri etkinliklerde yaratıcılık terimi yerine üretken düşünce kavramını kullandıklarını ifade etmektedir. Bu durumda bu okulun benimsediği yaratıcılık kuramı aşağıdakilerden hangisidir? A) Gestalt B) Çoklu zekâ C) Psikanalitik D) İnsancıl E) Çağrışımsal 8 / 20 8. Bir grubun hızlıca bir konu üzerinde karar verip çözüme ulaşmasını temel alan ve oylamaya dayanan bir çeşit beyin fırtınası olan teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) Matriks B) Nominal grup C) Fikir yazımı D) Analoji E) Ardışık kirlerle resim yapma 9 / 20 9. Orhan ailesi ile yeni bir şehre taşınarak yepyeni bir okula başlamıştır. Ailesinin endişesine rağmen yeni ortama hızlı biçimde uyum sağlamayı başarmıştır. Bu durumda Orhan’ın sergilediği özellik hangi yaratıcılık bileşenidir? A) Akıcılık B) Özgünlük C) Uyumluluk D) Ayrıntılandırma E) Esneklik 10 / 20 10. “Peynir” kelimesine “beyaz, süt, kaşar” cevapları veren bir kişi çağrışımsal kurama göre nasıl cevaplar vermektedir? A) Yakınsak B) Yaratıcı C) Iraksak D) Üretici E) Doğru 11 / 20 11. I. Katılımlı yazışma II. İlk kir yazımı III. Analiz ve Raporlaştırma IV. Grubun oluşturulması Yukarıda karışık sırada verilmiş olan kir yazımı tekniğinin aşamaları aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralamayla verilmektedir? A) IV, I, II, III B) I, IV, III, II C) I, IV, II, III D) IV, II, I, III E) II, I, IV, III 12 / 20 12. Bir okulda çocukların sistematik olarak sorun çözme ve yaratıcı kirler üretmelerine yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalardaki temel amaç aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yaratıcılığın geliştirilmesine çocukluk döneminde başlanması B) Çocukların daha çok düşünmeye yöneltilmesi C) Daha çok kir üretilmesinin önünün açılması D) Üstün yetenekli çocukların ayırt edilerek tanımlanması E) Başarılı biçimde sorun çözme sürecinin gerçekleşmesi 13 / 20 13. Ayşe günlük hayatında karşılaştığı sorunları hızlıca çözüme kavuşturma becerisine sahiptir. Ayşe’nin sahip olduğu düşünme becerisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Pratik B) Eleştirici C) Yaratıcı D) Analitik E) Çözümleyici 14 / 20 14. Issız bir adaya düşen biz kazazede buradan kurtulmak için yapması gerekenleri düşünerek dinlenmeye çekildiğinde bir anda aklına gelen fikirle kurtuluşu için gerekli yolu bulur. Bu kişinin yaşadığı yaratıcılık süreci aşağıdakilerden hangisidir? A) Aydınlanma B) Hazırlık C) Doğrulama D) Kuluçka E) Gerçekleme 15 / 20 15. Emin eline aldığı bir kitapta yaratıcılık becerisine yönelik olarak “yaratıcı düşünme” kavramının yerine başka bir kavramın kullanıldığını görmüştür. Bu kavram aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yaratıcı sorun çözme B) Yaratıcı düşünme C) Yaratıcı öğrenme D) İhtimalli düşünme E) Tekrarlı düşünme 16 / 20 16. Yaratıcı kişilerle ilgili yapılan gözlemsel çalışmalar, sosyal beceri yönünden aşağıdakilerden hangi sonucu ortaya koymuştur? A) Kardeşleri ile ortak çalışmalar yapmayı tercih etme B) Kendilerinden büyük ya da küçüklerle arkadaşlık etme C) Hayal etmek yerine gerçekliğin önemine inanma D) Anne ve babalarına aşırı bağlılık gösterme E) Yaşıtlarıyla zaman geçirmekten keyif alma 17 / 20 17. I. Estetik algılama II. Kültürel özellikleri aktarma III. Kalıplaşmış ifade IV. Yaratıcı ifade Sanat eğitimi için bir öğretmenin planlamada dikkate alması gereken bazı unsurlar bulunmaktadır. Etkili bir sanat eğitimi için yukarıda verilen hangi unsur/unsurların ele alınması gerekir? A) II ve III B) I, II, III C) Sadece IV D) I, II ve IV E) Sadece I 18 / 20 18. “Etkin yeni sorunda duruma uyum eğitim yaklaşımının temel felsefesini oluşturmaktadır? A) Montessori B) Head Start C) High Scope D) Waldorf E) Reggio Emilia 19 / 20 19. “Her kir var olan başka bir kirden doğar” felsefesi hangi tekniğin felsefesidir? A) Scamper B) Nominal grup C) Beyin fırtınası D) Matriks E) Analoji 20 / 20 20. Çocukların yaratıcılıkta kullandıkları çeşitli simgeler bulunmaktadır. Bu simgelerle ilgili en uygun tanım aşağıdakilerden hangisidir? A) Dokunup tadarak seçim yaptıkları durumlardır B) Zihinde yer etmiş varsayımlardır. C) Benimseyip özümsedikleri sembollerdir. D) Görüp duyarak edindikleri deneyimlerdir. E) Duyuları aracılığıyla kazandıkları işaretlerdir. PuanınızOrtalama puan şöyledir 0% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö
