ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 6 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 6

1 / 20

1. Çizimlerde abartı olan ve bazı durumlarda da kozmik görülen Ayrıca öyküler anlatan gösterimlere rastladığında Aşağıdakilerin hangisi düşünülebilir?

A) Şematikliğin başlaması

B) Nedensellik

C) Görselleştirme

D) Gerçeklik

E) Transparanlık

2 / 20

2. I. Ürün ve süreç
II. Birey ve çevre
III. Beceri ve başarı
Ayça geleneksel olarak yaratıcılığı ölçmeyi amaçladığında yukarıda yer alan durumlardan hangisini / hangilerini değerlendirmeye almalıdır?

A) I ve II

B) Yalnız II

C) I ve III

D) Hepsi

E) Yalnız I

3 / 20

3. Bir anasınıfında eğitimci alan yetersizliğine rağmen, sınıfını bol miktarda uyaran ile donatarak süslü bir sınıf ortamı oluşturmayı tercih etmiştir.

Bu eğitimcinin sınıfındaki çocuklar için aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi olasıdır?

A) Alanda hareketli etkinlikleri kolayca gerçekleştirebilirler.

B) Etkili biçimde estetik yargı ve ferahlık hissiyatı geliştirebilirler.

C) Algı ve dikkat becerilerinde yüksek artış gösterebilirler.

D) Bir konu üzerine dikkatlerini yoğunlaştırmaları zorlaşabilir.

E) Sınıfı ve eşyaları işlevsel ve etkili biçimde kullanabilirler.

4 / 20

4. Sanat çalışmalarında çocukların gelişimlerini çizip gelişim aşamalarına göre değerlendirerek takip etme hangi amaca uygun değildir?

A) Sistematik gözlem

B) Birebir görüşme

C) Sanat portfolyosu hazırlama

D) Resimleri panoda sergileme

E) Diyalog kaydetme

5 / 20

5. Yaratıcılığı yüksek 14 yaşında olan Burcu’dan değerlendirilme amacıyla gittiği kurumda önüne geçerek hayata dair durumların betimlendiği siyah beyaz çizimler getirilir bu çizimleri yönelik sorulara cevap vermesi istenir burcunun cevaplandırdı ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Wallach Kogan testi

B) PEPSİ

C) TYDT

D) Guilford bataryası

E) Uzaktan çağrışımlar testi

6 / 20

6. Okul öncesi dönemdeki çocukların yaratıcılığını ölçmek için geliştirilen ölçme araçlarında dikkate alınması gereken özellik hangisidir?

A) Başarılı Ürünler ortaya konması

B) Müzik ve sanata yönelik yapılması

C) Oyunun işin içine katılması

D) Okuduğunu anlamaya yönelik olması

E) Bilimsel ve bütünsel düşünceyi birleştirmesi

7 / 20

7. Görsel sanat eğitimini değerlendirme çocukların gelişimlerini görebilmenin ve onlara geri dönüt verebilmenin yanı sıra aşağıdakilerden hangisine değerlendirmek amacıyla yapılmaktadır?

A) Çocukları ödüllendirmek

B) Programın güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek

C) Eğitim ve öğretim aksamaması sağlamak

D) Sanat atölyelerinin kalitesine değerlendirmek

E) Sanatın standartlarını belirlemek

8 / 20

8. Kişilerin ortaya koyduğu yaratıcı ürünleri ya da başarı gibi davranışları değerlendirmeyi amaçlayan veri toplama yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Performans verisi

B) Tutum envanterleri

C) Kişilik testleri

D) Öz raporlama verisi

E) Değerlendirme ölçekleri

9 / 20

9. Okul öncesi eğitim etkinliklerinde farklı alanların bütünleştirilmesinin gereklilik sebebi aşağıdaki hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Öğretmenlerin okul öncesi programda yer alan gereklilikleri sağlamasını kolaylaştırmak

B) Her bir farklı etkinlik türünü birleştirerek çocuklar için anlamlı öğrenmeler sağlamak

C) Tek ya da az materyalle birden fazla etkinlik gerçekleştirmeyi mümkün kılmak

D) Birden çok duyuyu uyararak beynin her iki lobunun da birlikte çalışmasını sağlamak

E) Kısıtlı zaman içerisinde fazlaca etkinliği bir defada ele alabilmek amacını sağlamak

10 / 20

10. Ayşe’ye yaratıcılığını değerlendirmek için insan tiplerini değerlendirmesi çeşitli şekillerle nesneler yapması ve gizlenmiş harfleri bulması gibi alt testlerden oluşan bir test verilmiştir yukarıda özellikleri verilen test hangisidir?

A) Torrance yaratıcı düşünme testi

B) Wallach Kogan testi

C) Myers –Brigs Tip göstergesi

D) Guilford bataryası

E) Kelimelerle yatırıcı düşünme

11 / 20

11. Sanat eğitimi ve eğitimde sanat aracılığıyla öğrenmede hangi öğrenme biçimi ön plandadır?

A) Aktif öğrenme

B) Soyut öğrenme

C) Sıradan öğrenme

D) Üretken öğrenme

E) Dönüşümle öğrenme

12 / 20

12. Okulundaki, kalıpların dışında olan öğrencilerini ayırt etmek isteyen bir değerlendirici hangi aracı kullanacağına karar vermek için hangisini dikkate almalıdır?

A) Aracın güvenirliliğini

B) Kişinin uygunluğunu

C) Öğrencilerin ilgisini

D) Öğrencilerin sayısını

E) Aracın keskinliğini

13 / 20

13. Yaratıcılığı güçlendiren bazı özellikler bulunmaktadır. Diğer taraftan yaratıcılığın geliştirilmesine engel durumlar da bulunmaktadır

Aşağıdakilerin hangisi yaratıcılığın geliştirilmesine engel durumlar arasında yer almaktadır?

A) Rutinlik

B) Risk Alma

C) Oyun Oynama

D) Özgürlük

E) Özgüven

14 / 20

14. “Burcu Öğretmen çocukluk yıllarında oynadığı oyunlardan esinlenerek kendi öğrencilerine yeni ve farklı etkinlikler tasarlayabilmektedir.

Bu açıklama hangi kurama uygun gelmektedir?

A) Çağrışım

B) Gestalt

C) Algısal

D) İnsancıl

E) Psikanalitik

15 / 20

15. Okul öncesi dönemde çocukların kendilerini sözsüz olarak ifade etmelerini sağlarken aynı zamanda bilimsel sözcükler edilmelerine yönelik hangi ikisinin bütünleştirilmesi gerekir?

A) Sanat/ fen

B) Oyun/ müzik

C) Matematik /dans

D) Türkçe/ sanat

E) Fen/ Türkçe

16 / 20

16. 5 yaşındaki çocuklarla çalışan Bir Eğitimci onların duygularını dışa vurmaları ve içlerindeki enerjiyi boşaltmalarına sağlamak amacıyla aşağıdakilerden hangi etkinlik türünü seçmelidir?

A) Fen

B) Hepsi

C) Matematik

D) Oyun

E) Türkçe

17 / 20

17. Berat her resminde standart içinde çizdiği karenin üzerine kırmızı üçgen çatı ekleyerek ev çizmektedir kuş için biçimini kullanmayı tercih etmektedir. Bu durumda Berat hangi çizim aşamasındadır?

A) Mandala

B) Gerçeklik

C) Nedensellik

D) Görsel şemaların gelişimi

E) Şematik beyin başlaması

18 / 20

18. Okul öncesi dönem çocukları mantıksal ve soyut düşünme becerisi henüz gelişmediğinden matematik ile ilgili zor kavramları tam anlamıyla kavramayabilirler. Bu sebeple bu dönemdeki çocuklar için en uygunu aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmektir?

A) Yaratıcı etkinlikler ürettirmek

B) Sayı ve şekil kavramlarını odaklanmak

C) Sadece kolay kavramları vermek

D) Hayal güçlerini beslemek

E) Somut nesnelerle oyun oynatmak

19 / 20

19. Sanat çalışmaları aracılığı ile çocuktaki yaratıcılığı desteklemekte rolü büyük olan öğretmenlerin çeşitli özelliklere sahip olması ve çocukları değerlendirmede de bu özelliklerini kullanmaları gerekmektedir.

Aşağıda yer alan özelliklerden hangisi yaratıcılığın sanat etkinliklerinin desteklenmesinde yer almamaktadır?

A) Eleştirici olmak

B) Coşkulu olmak

C) İçten olmak

D) Bilgili olmak

E) Özgüvenli olmak

20 / 20

20. Resimdeki kişi ne anlatmak istiyor olabilir ona neler söylemek istersin soruları hangi eleştiri aşamasına örnek sorulardır?

A) Planlama aşaması

B) Yorumlama aşaması

C) Uygulama aşaması

D) Değerlendirme aşaması