ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 6 – Auzef Ders Notları

Tarafından oluşturuldu

acikveuzaktan

Final Banko Sorular

ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 6

1 / 20

1. Okul öncesi dönemdeki çocukların yaratıcılığını ölçmek için geliştirilen ölçme araçlarında dikkate alınması gereken özellik hangisidir?

A) Okuduğunu anlamaya yönelik olması

B) Başarılı Ürünler ortaya konması

C) Bilimsel ve bütünsel düşünceyi birleştirmesi

D) Müzik ve sanata yönelik yapılması

E) Oyunun işin içine katılması

2 / 20

2. Sanat eğitimi ve eğitimde sanat aracılığıyla öğrenmede hangi öğrenme biçimi ön plandadır?

A) Aktif öğrenme

B) Sıradan öğrenme

C) Üretken öğrenme

D) Soyut öğrenme

E) Dönüşümle öğrenme

3 / 20

3. Berat her resminde standart içinde çizdiği karenin üzerine kırmızı üçgen çatı ekleyerek ev çizmektedir kuş için biçimini kullanmayı tercih etmektedir. Bu durumda Berat hangi çizim aşamasındadır?

A) Gerçeklik

B) Şematik beyin başlaması

C) Nedensellik

D) Mandala

E) Görsel şemaların gelişimi

4 / 20

4. Kişilerin ortaya koyduğu yaratıcı ürünleri ya da başarı gibi davranışları değerlendirmeyi amaçlayan veri toplama yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Değerlendirme ölçekleri

B) Öz raporlama verisi

C) Performans verisi

D) Kişilik testleri

E) Tutum envanterleri

5 / 20

5. Çizimlerde abartı olan ve bazı durumlarda da kozmik görülen Ayrıca öyküler anlatan gösterimlere rastladığında Aşağıdakilerin hangisi düşünülebilir?

A) Şematikliğin başlaması

B) Nedensellik

C) Transparanlık

D) Gerçeklik

E) Görselleştirme

6 / 20

6. Yaratıcılığı yüksek 14 yaşında olan Burcu’dan değerlendirilme amacıyla gittiği kurumda önüne geçerek hayata dair durumların betimlendiği siyah beyaz çizimler getirilir bu çizimleri yönelik sorulara cevap vermesi istenir burcunun cevaplandırdı ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Guilford bataryası

B) Wallach Kogan testi

C) PEPSİ

D) TYDT

E) Uzaktan çağrışımlar testi

7 / 20

7. Bir anasınıfında eğitimci alan yetersizliğine rağmen, sınıfını bol miktarda uyaran ile donatarak süslü bir sınıf ortamı oluşturmayı tercih etmiştir.

Bu eğitimcinin sınıfındaki çocuklar için aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi olasıdır?

A) Etkili biçimde estetik yargı ve ferahlık hissiyatı geliştirebilirler.

B) Algı ve dikkat becerilerinde yüksek artış gösterebilirler.

C) Sınıfı ve eşyaları işlevsel ve etkili biçimde kullanabilirler.

D) Alanda hareketli etkinlikleri kolayca gerçekleştirebilirler.

E) Bir konu üzerine dikkatlerini yoğunlaştırmaları zorlaşabilir.

8 / 20

8. Okul öncesi dönem çocukları mantıksal ve soyut düşünme becerisi henüz gelişmediğinden matematik ile ilgili zor kavramları tam anlamıyla kavramayabilirler. Bu sebeple bu dönemdeki çocuklar için en uygunu aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmektir?

A) Yaratıcı etkinlikler ürettirmek

B) Hayal güçlerini beslemek

C) Sadece kolay kavramları vermek

D) Somut nesnelerle oyun oynatmak

E) Sayı ve şekil kavramlarını odaklanmak

9 / 20

9. Yaratıcılığı güçlendiren bazı özellikler bulunmaktadır. Diğer taraftan yaratıcılığın geliştirilmesine engel durumlar da bulunmaktadır

Aşağıdakilerin hangisi yaratıcılığın geliştirilmesine engel durumlar arasında yer almaktadır?

A) Özgüven

B) Özgürlük

C) Rutinlik

D) Oyun Oynama

E) Risk Alma

10 / 20

10. Görsel sanat eğitimini değerlendirme çocukların gelişimlerini görebilmenin ve onlara geri dönüt verebilmenin yanı sıra aşağıdakilerden hangisine değerlendirmek amacıyla yapılmaktadır?

A) Sanat atölyelerinin kalitesine değerlendirmek

B) Eğitim ve öğretim aksamaması sağlamak

C) Çocukları ödüllendirmek

D) Sanatın standartlarını belirlemek

E) Programın güçlü ve zayıf yönlerini belirlemek

11 / 20

11. Okulundaki, kalıpların dışında olan öğrencilerini ayırt etmek isteyen bir değerlendirici hangi aracı kullanacağına karar vermek için hangisini dikkate almalıdır?

A) Aracın güvenirliliğini

B) Aracın keskinliğini

C) Kişinin uygunluğunu

D) Öğrencilerin ilgisini

E) Öğrencilerin sayısını

12 / 20

12. “Burcu Öğretmen çocukluk yıllarında oynadığı oyunlardan esinlenerek kendi öğrencilerine yeni ve farklı etkinlikler tasarlayabilmektedir.

Bu açıklama hangi kurama uygun gelmektedir?

A) Algısal

B) İnsancıl

C) Çağrışım

D) Psikanalitik

E) Gestalt

13 / 20

13. Resimdeki kişi ne anlatmak istiyor olabilir ona neler söylemek istersin soruları hangi eleştiri aşamasına örnek sorulardır?

A) Değerlendirme aşaması

B) Yorumlama aşaması

C) İnceleme aşaması

D) Uygulama aşaması

E) Planlama aşaması

14 / 20

14. I. Ürün ve süreç
II. Birey ve çevre
III. Beceri ve başarı
Ayça geleneksel olarak yaratıcılığı ölçmeyi amaçladığında yukarıda yer alan durumlardan hangisini / hangilerini değerlendirmeye almalıdır?

A) I ve III

B) Yalnız II

C) Hepsi

D) I ve II

E) Yalnız I

15 / 20

15. Okul öncesi dönemde çocukların kendilerini sözsüz olarak ifade etmelerini sağlarken aynı zamanda bilimsel sözcükler edilmelerine yönelik hangi ikisinin bütünleştirilmesi gerekir?

A) Sanat/ fen

B) Fen/ Türkçe

C) Matematik /dans

D) Türkçe/ sanat

E) Oyun/ müzik

16 / 20

16. Ayşe’ye yaratıcılığını değerlendirmek için insan tiplerini değerlendirmesi çeşitli şekillerle nesneler yapması ve gizlenmiş harfleri bulması gibi alt testlerden oluşan bir test verilmiştir yukarıda özellikleri verilen test hangisidir?

A) Guilford bataryası

B) Torrance yaratıcı düşünme testi

C) Myers –Brigs Tip göstergesi

D) Kelimelerle yatırıcı düşünme

E) Wallach Kogan testi

17 / 20

17. Sanat çalışmalarında çocukların gelişimlerini çizip gelişim aşamalarına göre değerlendirerek takip etme hangi amaca uygun değildir?

A) Sanat portfolyosu hazırlama

B) Diyalog kaydetme

C) Resimleri panoda sergileme

D) Birebir görüşme

E) Sistematik gözlem

18 / 20

18. Okul öncesi eğitim etkinliklerinde farklı alanların bütünleştirilmesinin gereklilik sebebi aşağıdaki hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Tek ya da az materyalle birden fazla etkinlik gerçekleştirmeyi mümkün kılmak

B) Öğretmenlerin okul öncesi programda yer alan gereklilikleri sağlamasını kolaylaştırmak

C) Kısıtlı zaman içerisinde fazlaca etkinliği bir defada ele alabilmek amacını sağlamak

D) Her bir farklı etkinlik türünü birleştirerek çocuklar için anlamlı öğrenmeler sağlamak

E) Birden çok duyuyu uyararak beynin her iki lobunun da birlikte çalışmasını sağlamak

19 / 20

19. Sanat çalışmaları aracılığı ile çocuktaki yaratıcılığı desteklemekte rolü büyük olan öğretmenlerin çeşitli özelliklere sahip olması ve çocukları değerlendirmede de bu özelliklerini kullanmaları gerekmektedir.

Aşağıda yer alan özelliklerden hangisi yaratıcılığın sanat etkinliklerinin desteklenmesinde yer almamaktadır?

A) Özgüvenli olmak

B) İçten olmak

C) Coşkulu olmak

D) Eleştirici olmak

E) Bilgili olmak

20 / 20

20. 5 yaşındaki çocuklarla çalışan Bir Eğitimci onların duygularını dışa vurmaları ve içlerindeki enerjiyi boşaltmalarına sağlamak amacıyla aşağıdakilerden hangi etkinlik türünü seçmelidir?

A) Hepsi

B) Türkçe

C) Matematik

D) Oyun

E) Fen