Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 2.Sınıf/Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık/ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 4 ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 4 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanFinal Banko Sorular ÇDSVY- Final (Bütünleme) Banko Sorular – 4 1 / 20 1. Montessori yaklaşımında çocukların yaratıcılıklarını destekleyen en belirgin özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuğun tek başına çalışma şansı B) Çocuğun deneyimleyerek öğrenmesi C) Sınıfta kural ve düzenin olması D) Sınıf düzeninin çocuklara göre olması E) Çocuğun seçme imkanının olması 2 / 20 2. Ayşe günlük hayatında karşılaştığı sorunları hızlıca çözüme kavuşturma becerisine sahiptir. Ayşe’nin sahip olduğu düşünme becerisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Pratik B) Çözümleyici C) Analitik D) Yaratıcı E) Eleştirici 3 / 20 3. Çocuklarda yaratıcı potansiyeli desteklemeye dönük olarak oyun aracılığıyla yeni bağlantılar kurmak için gerçekleştirilen çalışmalarda temel olan eylem süreci aşağıdakilerden hangisidir? A) Farkındalık oluşturma B) Bilgi verme C) Oyun kurma D) Keşifte bulunma E) Duyu kullanma 4 / 20 4. I. Estetik algılama II. Kültürel özellikleri aktarma III. Kalıplaşmış ifade IV. Yaratıcı ifade Bir öğretmenin sanat eğitimi için yapacağı planlamada dikkate alması gereken bazı unsur/ unsurları ele alması gerekir? A) II B) II – III C) I – II – III D) IV E) I – II – IV 5 / 20 5. Çalışmalarında resimleri kullanarak bilinçaltının yaratıcılıktaki rolünü ortaya koymayı amaçlayan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir? A) Maslow B) Kubie C) Kris D) Çalışmalarında resimleri kullanarak bilinçaltının yaratıcılıktaki rolünü ortaya koymayı amaçlayan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir? Freud Maslow Kris Kubie Jung E) Freud 6 / 20 6. Yaratıcılığın bireyin olumsuz yönlerinden ortaya çıkarak atılganlık sonucu oluşması görüşünü savunan kuramcı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sigmund Freud B) Ernest Kris C) Carl Rogers D) Abraham Maslow E) Sarnoff Mednick 7 / 20 7. Çizim dönemlerinde çocukların çizimlerinde görülebilecek en son aşamada aşağıdakilerden hangisi yer almaktadır? A) Gerçekçi çizimler B) Sembolik resimler C) Hayale dayalı resimler D) Canavar gösterimler E) Şeffaflık yansıtan resimler 8 / 20 8. Aşağıdakilerden hangisi Montessori eğitiminin amaçları arasında yer almaz? A) Okula karşı olumlu tutum B) Merakın bastırılması C) Düzen duygusunun gelişimi D) İç güvenin geliştirilmesi E) Gelişimi sürdürme 9 / 20 9. Asiye sınıfındaki öğrencilerinin yaratıcılığını ölçmek amacıyla farklı çeşitlilikte ölçme araçları araştırmıştır. Asiye’nin bunu yapmasındaki amaç aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaratıcılığın normalde ölçülememesi sebebiyle B) Yaratıcılığın çok boyutlu olması sebebiyle C) Çocuk ve yetişkinlerin yaratıcılığının farklı olması sebebiyle D) Yaratıcılığın daha iyi ölçülmesini sağlamak için E) Yaratıcılığın niceliksel olarak sınıflandırılabilmesi sebebiyle 10 / 20 10. Orhan ailesi ile yeni bir şehre taşınarak yepyeni bir okula başlamıştır. Ailesinin endişesine rağmen yeni ortama hızlı biçimde uyum sağlamayı başarmıştır. Bu durumda Orhan’ın sergilediği özellik hangi yaratıcılık bileşenidir? A) Ayrıntılandırma B) Uyumluluk C) Akıcılık D) Özgünlük E) Esneklik 11 / 20 11. ‘Ali kendi seçtiği materyalle başarı sağlayana kadar çalışmanın desteklendiği bir anaokulunda eğitim almaktadır. Bu anaokulu çocukların başarılı olduğunda bunun çocuklar için pekiştirec olduğu görüşünü de savunmaktadır.’ Bu durumda bu anaokulunun benimsediği eğitim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Reggio Emilia B) High Scope C) Montessori D) Eklektik E) Waldorf 12 / 20 12. I. Öğrenci merkezlidir. II. Dersi zevkli hale getirir. III. Sorumluluk geliştirir IV. Grup içi tartışmaları destekler Yukarıda yer alan katkılar hangi teknikte ön plana çıkmaktadır? A) SCAMPER B) Analoji C) Ardışık fikirlerle resim yapma D) Beyin fırtınası E) Matrik 13 / 20 13. Bir çocuğun çağrışımlar aracılığıyla oluşturduğu “mecaz” aşağıdakilerden hangisine dayalı olarak oluşamaz? A) Çocuğun duygularına B) Çevrenin anlatımına C) Çocuğun yaşantısına D) Çocuğun coşkusuna E) Çevrenin sorgusuna 14 / 20 14. Bir çocuğun zihinsel gelişiminde ve imgelerin oluşumunda çeşitli aşamalar bulunmaktadır. Piaget bu süreçte imgelerin simgesel işlemler ve ………ile ortaya çıktığını savunmaktadır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Sembol B) İş Birliği C) Yardım D) Simge E) Taklit 15 / 20 15. Yaratıcılık basit bir zekâ fonksiyonu olarak görülmemekte ve belirli bir zekalı düzeyinde olması gerektiği savunulmaktadır yaratıcılıkta zekâ düzeyinin en az kaç olması beklenmektedir? A) 100 B) 90 C) 130 D) 120 E) 110 16 / 20 16. Yaratıcılıkta zihinsel beceri gerekmektedir. Bu alan hangi organ ile ilişkilidir? A) Beyin B) Kulak C) Kalp D) Göz E) Dil 17 / 20 17. Bir öğretmen sınıfındaki çocukların oluşturduğu sanat çalışmalarından göze en hoş görünenleri seçerek özenle panoya asmaktadır. Bazı durumlarda ürünler üzerinde küçük düzeltmeler yapmaktan da çekinmemektedir. Bu duruma ilişkin bu öğretmenin aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirdiği söylenebilir? A) Yaratıcılığı ön planda tutuyordur. B) Süreçten ziyade ürüne odaklanılıyordur. C) Sanatsal ürünlere değer vermiyordur. D) Çocukları eserlerine değer veren bir öğretmendir. E) Estetikten ziyade gelişimsel ilerlemeyi takdir ediyordur 18 / 20 18. Yaratıcılık kuramları aracılığıyla aşağıdakilerden hangisini görmek mümkündür? A) Tek bir yönden sağlam bir tanımlama yapılmasının sağlanması B) Bilim insanlarının aynı bilgiyi farklı bakış açısıyla değerlendirmeleri C) Yaratıcılığın soyut temellerinin yapılandırılarak oluşturulması D) Mantıksal bakış açısıyla yaratıcılığın tek boyutta değerlendirilmesi E) Gözlemler sonucu ulaşılan net bilgilerin ortaya konması 19 / 20 19. Ali karşılaştığı her yeni sorunda duruma uyum sağlayıp çözüme odaklanmayı beceren biridir. Bu durumda Ali hangi yaratıcılık bileşenine sahiptir? A) Esneklik B) Akıcılık C) Yaratıcılık D) Orijinallik E) Ayrıntıcılık 20 / 20 20. Bir okulda çocukların sistematik olarak sorun çözme ve yaratıcı kirler üretmelerine yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Bu çalışmalardaki temel amaç aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Yaratıcılığın geliştirilmesine çocukluk döneminde başlanması B) Çocukların daha çok düşünmeye yöneltilmesi C) Üstün yetenekli çocukların ayırt edilerek tanımlanması D) Başarılı biçimde sorun çözme sürecinin gerçekleşmesi E) Daha çok kir üretilmesinin önünün açılması PuanınızOrtalama puan şöyledir 30% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö