Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 2.Sınıf/Bilişsel ve Dil Gelişimi/Bilişsel ve Dil Gelişimi Final (Bütünleme) Banko Sorular – 1 Bilişsel ve Dil Gelişimi Final (Bütünleme) Banko Sorular – 1 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanFinal Banko Sorular Bilişsel ve Dil Gelişimi Final (Bütünleme) Banko Sorular – 1 1 / 27 1. Çocuk bir küpü eline alarak sepete attığında “küp attı” dediğinde “Sepetin içine bir küp attın” şeklinde bir açıklama yapılması aşağıdakilerden hangisine örnektir? A) Uzatma B) Genişletme C) Yorumlama D) Kendi kendine konuşma E) Düzenleme 2 / 27 2. Serap öğretmen bir çocuktan bir alfabe grafiğindeki (tüm harfleri alfabetik sırayla listeleyen bir grafik) C harfini göstermesini istemesi aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir? A) Alfabetik sıralama B) Alfabetik farkındalık C) Alfabetik gelişim D) Alfabetik tanımlama E) Alfabetik adlandırma 3 / 27 3. Yaratıcılık aşağıdakilerden hangisi ile ilgili değildir? A) Problem çözme B) Motivasyon C) Egosantrik düşünce D) Zekâ E) Ürünler 4 / 27 4. Vygotsky’e göre bebekler ve yeni yürüyen çocuklar, bu süreç içinde dili sadece iletişim amacıyla kullanmaktadır. Çocuklar entelektüel hâliyle dili, iletişim dışındaki amaçlar için de kullanırlar. Çocuklar konuşurken aynı anda düşünme eylemini de gerçekleştirirler. Vygotsky’e göre düşünme ve konuşma hangi yaşlarda bütünlenmektedir? A) 4-5 yaş B) 2-3 yaş C) 3-4 yaş D) 0-1 yaş E) 1-2 yaş 5 / 27 5. Aşağıdakilerden hangisi dilin kazanılmasını ve gelişimini etkileyen faktörler arasında yer almaz? A) Aile ilişkileri B) Cinsiyet C) Sosyoekonomik düzey D) Sağlık E) İklimsel faktörler 6 / 27 6. Aşağıdakilerden hangisi afazi bozukluklarının nedenleri arasında yer almaz? A) Duygusal sorunlar B) Çevresel etmenler C) Gecikmiş dil D) Zekâ geriliği E) Psikoz, otizm gibi rahatsızlıklar 7 / 27 7. I. Bireyin yaratıcılık becerileri II. Beslenme yetersizliği III. Bireyin düşünme becerileri IV. Bebeğe ait kalıtımsal özellikler Yukarıdakilerden hangileri bebeğe ait özelliklerdendir? A) I-III-IV B) I-II-III C) III-IV D) I-III E) II-III-IV 8 / 27 8. Erken çocukluk döneminde dikkat gelişiminin belirli aşamaları bulunmaktadır. Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? A) 2-3 yaş arasında bebeklerin dikkati iki yönlüdür. B) 0-1 yaş arasında bebeklerin dikkatinin bir uyarıcıdan başka bir uyarıcıya kolaylıkla kayabildiği söylenebilir. C) 1-2 yaş arasında bebeklerin dikkati kendi seçtiği etkinliktedir. D) 3-4 yaş arasında çocukların dikkati tek yönlüdür. E) 5-6 yaş arasında çocukların dikkat kontrolünü tam olarak sağladıkları söylenebilir. 9 / 27 9. Aşağıdakilerden hangisinde akışkan zekâ (GF) ile kristalleşmiş zekâ (GC) genel zekânın altında yer almaktadır? A) Cattel Zekâ Modeli B) Spearman Çift Faktör Kuramı C) Guilford Zekâ Kuramı D) Gottfredson Zekâ Kuramı E) Thorndike Faktör Kuramı 10 / 27 10. Çocuklar için seçilecek kitapların özelliklerine ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Kitaplar seçilmeden ebeveynler ya da eğitimciler tarafından okunmalıdır. B) Kitaplar çocukların gelişim seviyelerine uygun olmalıdır. C) Kitaplar önyargısız olmalıdır. D) Kitaplar çocukların yaşlarına uygun olmalıdır. E) Kitaplar benzer cinsiyet, ırk ve aile yapısını kapsamalıdır. 11 / 27 11. Kütle korunumu kaç yaş civarında kazanılmaktadır? A) 1-2 yaş B) 9-10 yaş C) 3-4 yaş D) 7-8 yaş E) 5-6 yaş 12 / 27 12. Aşağıdakilerden hangisi çocukların dil gelişimlerini desteklemek açısından hikâye okunmasında önemli noktalardan biri değildir? A) Çocuğun kitaba karşı ilgisi azalsa da hikâye tamamlanmalıdır. B) Hikâye kitabındaki yeni kelimeler hakkında soru sorulmalıdır. C) Hikâye kitabı çocukların ilgisini çekecek nitelikte olmalıdır. D) Çocuklara hikâye kitabı tekrar tekrar okunabilir. E) Hikâye kitabı çocukların taklit edebilecekleri unsurlar içermelidir. 13 / 27 13. Çocuğun annesinden kendisine meyve vermesini istemesi, dilin fonksiyonlarından hangisine örnektir? A) Duygusal B) İlgi çekicilik C) Üstdil D) Bilişsel E) Sözel olmayan açıklamalar 14 / 27 14. İlk dilin öğrenilmesinden sonra ikinci olarak başka bir dilin öğrenilmesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Ardışık edinim B) Eşzamanlı edinim C) Kesitsel edinim D) Yetişkin ikinci dil edinimi E) Dolaylı edinim 15 / 27 15. Refleksler dönemi hangi aylar arasında görülmektedir? A) 0-1 ay B) 2-3 ay C) 6-7 ay D) 4-5 ay E) 8-9 ay 16 / 27 16. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan birtakım kavramlar bulunmaktadır. Bu kurama göre bebeklere ait önceden var olan şemaların çevreye uyum sağlamak amacıyla kullanılması hangi kavram ile açıklanabilir? A) Düzenleme B) Uyum C) Örgütleme D) Özümleme E) Dengeleme 17 / 27 17. Çocukların yaklaşık 1112 yaş civarında kazandıkları korunum kavramı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ağırlık korunumu B) Uzunluk korunumu C) Alan korunumu D) Kütle korunumu E) Hacim korunumu 18 / 27 18. Hangi dönemde istemsiz bir şekilde tamamen refleksif olarak çıkartılan sesler, yerini amaçlı bir şekilde çıkartılan istemli seslere bırakır? A) Başkalarının seslerini taklit dönemi B) Gığıldama dönemi C) Mırıldanma dönemi D) Mırıldanmanın tekrarı dönemi E) Tek sözcük dönemi 19 / 27 19. Thorndike, Çok Faktör Kuramı’nda zekâ türlerini tanımlamıştır. Aşağıdaki zekâ türlerinden hangisi Thorndike’ın kuramında yer almamaktadır? A) Pratik zekâ B) Analitik zekâ C) Sözlü zekâ D) Soyut zekâ E) Toplumsal zekâ 20 / 27 20. Çocuğun doğumundan itibaren iki dille büyümesi aşağıdaki iki dillilik ya da çok dillilik edinmenin türlerinden hangisidir? A) Dolaylı edinim B) Yetişkin ikinci dil edinimi C) Kesitsel edinim D) Ardışık edinim E) Eşzamanlı edinim 21 / 27 21. Davranışçı Kurama göre davranışın tekrar sergilenme olasılığını artıran ve azaltan faktörler sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? A) Pekiştirme – Taklit B) Sevgi – Güven C) Ödül – Ceza D) Koşullanma – Koşullanmama E) Taklit – Pekiştirme 22 / 27 22. Çocukların, daha çok özneyi ve eylemi bir araya getirip birleştirdikleri, anlatmak istediği manayı temsil etmeyen sözcük ya da ekleri terk ettikleri konuşma aşağıdakilerden hangisidir? A) Jargon konuşması B) Tek sözcükle konuşma C) Telegrafik konuşma D) Eksik konuşma E) Tekrarlayan konuşma 23 / 27 23. “Gerçek olan ile gerçek olmayan nesneler arasındaki farkı keşfetme” durumu çocuklarda yaklaşık kaçıncı aylarda görülmektedir? A) 31-35. aylar B) 25-30. aylar C) 12-17. aylar D) 10-15. aylar E) 18-24. aylar 24 / 27 24. Kelimelerdeki bireysel seslerin tanınmasını gerektiren farkındalık aşağıdakilerden hangisidir? A) Fonem bölümleme B) Fonem birleştirme C) Fonem izalasyonu D) Fonem benzerliği E) Fonem kategorizasyonu 25 / 27 25. Çocukların beynini doğuştan boş bir levhaya benzeten ve bilgilerin sonradan bu levhaya kaydedildiğini savunan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir? A) Sosyal öğrenme kuramı B) Doğuştancı kuram C) Davranışçı kuram D) Pragmatik yaklaşım E) Bilişsel yaklaşım 26 / 27 26. 2 yaşındaki Beyza çok sevdiği kedisini kastederek “mavvv” demektedir. Beyza’nın bu ifadeyle çok şey anlatmak istemesi aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir? A) Morgem B) Sentaks C) Aşırı kurallaştırma D) Reseptif E) Fonem 27 / 27 27. Çocukların dil gelişimlerini desteklemek üzere hazırlanan etkinlik ve öğrenme süreçlerine ilişkin hangi çalışmanın yapılması uygun değildir? A) Sözcük dağarcıklarını zenginleştirme B) Varlıkları sınıflandırma, farklı örüntüler oluşturma C) Nesne, durum, olay ya da varlıkları isimlendirme D) Türkçedeki ekleri kullanımına uygun bir şekilde ifade etme E) Sesleri algılama, dikkatini bir konu üzerinde odaklama PuanınızOrtalama puan şöyledir 60% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö
