Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 1.Sınıf/CG- Yaşam Becerileri/Yaşam Becerileri Final Banko Sorular-9 Yaşam Becerileri Final Banko Sorular-9 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanFinal Banko Sorular Yaşam Becerileri Final Banko Sorular – 9 1 / 22 1. Bir kaynaktan gelen mesajın içeriğinin alınması, çözümlenmesi ve anlamının kavranması iletişim süreçlerinden hangisi ile açıklanmaktadır? A) Kodlama B) Kod C) Geri bildirim D) Gürültü E) Kod açma 2 / 22 2. Fatoş alışveriş yapabilmek için toplu taşıma araçları kullanmak zorundadır. Fakat tek başına bu beceriyi yerine getirememektedir. Fatoş’ta eksik olan beceri aşağıdakilerden hangisidir? A) Topluma uyum becerisi B) Öz bakım becerisi C) Boş zaman becerisi D) İletişim becerisi E) Mesleki beceri 3 / 22 3. Çağdaş yaklaşıma göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Merkezde okul idaresidir. B) Öğretmen idare etkileşimi önemlidir. C) Öğretmenin baskıcı tutumu önemlidir. D) Öğrenci öğretmen etkileşimin hâkim olduğu yaklaşım demokratik bir yöntem içermektedir. E) Merkezde öğretmendir. 4 / 22 4. “Öğretmen bir sanatkârdır.” Cümlesi ile aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır? A) Öğretmenlik sanat becerisi gerektiren bir meslektir. B) Öğretmen vurup, kırıp, törpüleyebilir ama çocuğun kişilik gelişimi için bunlar gereklidir. C) Öğretmen insan mimarı ve insanın kişiliğini biçimlendiren kişidir. D) Öğretmenlik mesleğinde sanata önem verilmelidir. E) Öğretmen çocuğun kişiliğini geliştiren tek sanatçıdır. 5 / 22 5. Aşağıdakilerden hangisi stresle baş etme becerisinin kazandırılması için ergen bireye yardımcı olabilecek davranışlardan biri değildir? A) Çocuğu sosyal etkinliklere yönlendirmek B) Sağlıklı beslenme C) Sen dili kullanma D) Nefes egzersizleri E) Empati becerisinin geliştirilmesi 6 / 22 6. Topluma uyum becerileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Topluma uyum becerileri öz bakım ve kişisel becerileri içerisinde barındırmaktadır. B) Topluma uyum becerileri kapsamında kazandırılacak tüm becerilerin temelinde zihinsel, dil, duygusal ve sosyal performans düzeyleri yer almaktadır. C) Topluma uyum becerileri kişisel becerilerden başlayıp toplumla bir arada yaşamayı sağlayacak becerilere kadar genişlemektedir. D) Topluma uyum becerileri nadiren kullandığımız becerilerdir. E) Topluma uyum becerileri bireyi bağımsızlaştırma adına yaşamımızda büyük rol oynamaktadır. 7 / 22 7. Özel eğitim öğretmeni olan Mustafa, öğrencisi ile gruplama etkinliği yapmaktadır. Farklı renkleri önce kendisi gruplara ayırmakta, daha sonra da öğrencisinin bu etkinliği tekrarlamasını istemektedir. Buna göre Mustafa Öğretmen aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisini uygulamaktadır? A) Ayrık denemelerle öğretim B) Model olma C) Uygulamalı davranış analizi D) Yapılandırılmış öğretim E) Beceri analizi 8 / 22 8. …………..kendini tanıma, kendi sorumluluklarının, gereksinimlerinin ve isteklerinin farkında olmadır. Yukarıdaki boşluğa uygun olan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Empati B) Yaşam dönemleri C) Yaşam becerileri D) Öz-farkındalık E) Öz-benlik 9 / 22 9. Psikolojik sağlamlıkla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Psikolojik sağlamlık geliştirebilir ve öğrenilebilir olma özelliği taşımaktadır. B) Psikolojik sağlamlık riske karşı bireyin baş etme becerilerini sergilediği bir süreci kapsamaktadır C) Psikolojik sağlamlığın durağan olma özelliği bulunmaktadır. D) Bireyin psikolojik sağlamlık kapasitesi artabilmekte veya azalabilmektedir. E) Psikolojik sağlamlıktan söz edebilmek için bireyin zorluk veya riskli bir duruma maruz kalmış olması gerekmektedir. 10 / 22 10. Genelde sivil toplum örgütleri tarafından düzenlenen ve riskli davranışlara yönelik olan yaşam becerileri eğitim programlarıdır. Bu programlar formal eğitime devam eden ve okul saatlerinden sonra programa katılabilen çocuk ve gençlere yönelik düzenlenebileceği gibi; eğitimini yarında bırakarak veya okuldan çeşitli nedenlerden dolayı ayrılarak eğitim sisteminin dışında kalan gençlere yönelik de düzenlenebilmektedir. Yukarıda bahsi geçen program aşağıdakilerden hangisinin kapsamında değerlendirilebilir? A) Okul dışında yürütülen programlar B) Riskleri önleme programları C) Akademik ders materyali olarak yürütülen programlar D) Bağımsız ders olarak yürütülen programlar E) Bütünleşik ders olarak yürütülen programlar 11 / 22 11. “Can, özel eğitim almaktadır. Arkadaşları ile oyun oynarken oyuncakları istemek yerine arkadaşlarından çekerek almaya çalışmaktadır. Öğretmeni ona doğru davranışı her defasında hatırlatmakta ve Can doğru davranış sergilediğinde ona ödül olarak şeker vermektedir.” Buna göre öğretmenin uyguladığı strateji aşağıdakilerden hangisidir? A) Etkileşimli öğretim B) Uygulamalı davranış analizi C) Yapılandırılmış öğretim D) Model olma E) Beceri analizi Soruyu 12 / 22 12. Aşağıdakilerden hangisi, demokratik ve güven verici bir ortamda yetişen bir çocuğun özellikleri arasında yer almaz? A) Fikirlerini serbestçe söyler ve fikirleri doğrultusunda hareket eder. B) Hoşgörülü, açık fikirli, anlaşılır ve uyumlu bir bireydir. C) Kendine karşıt olan fikirlere saygı duyar. D) Kişilik ve davranışları açısından sorumluluk duyguları gelişmemiştir. E) Kendine ve çevresine saygılıdır. 13 / 22 13. Mesleki becerilerin kazandırılmasında aşağıdakilerden hangisine ihtiyaç yoktur? A) Öğrenme becerileri B) Eleştirel ve yaratıcı düşünme becerisi C) Okuryazarlık düzeyi D) Bilgisayar kullanma becerisi E) İletişim ve iş birliği becerisi 14 / 22 14. Gerçek anlamda empati becerisi hangi dönemde kullanılmaya başlanmaktadır? A) Okul öncesi dönem B) 6-12 yaş arası C) Ergenlik dönemi D) İlkokul dönemi E) Orta çocukluk dönemi 15 / 22 15. Karmaşık bir beceri ya da davranış serisi küçük ve öğretilebilir bileşenlere ayrılır ve öğretim bu bileşenler üzerinden gerçekleştirilir. Yukarıdaki tanım aşağıdaki öğretim stratejilerinden hangisine aittir? A) Yapılandırılmış öğretim B) Beceri analizi C) Ayrık denemelerle öğretim D) Uygulamalı davranış analizi E) Akran öğretimi 16 / 22 16. Bireylerin; zihinsel, dil, duygusal ve sosyal performans düzeyleri hangi beceriler için önem arz etmektedir? A) Öz bakım becerileri B) Akademik beceriler C) Hepsi D) Sosyal beceriler E) Toplumsal beceriler 17 / 22 17. “Öğretmenin öğrenciyle iletişim kurarken etkili iletişim becerilerini kullanması, öğrencinin duygu ve düşüncelerini ifade etmesinde etkili olabilmektedir” Cümlesinde öğretmende olması gereken becerilerden hangisi üzerinde durulmuştur? A) Hiçbiri B) Sınıf yönetme becerisi C) Öğrenme -öğretme becerisi D) İletişim becerisi E) Öğretme stratejisi 18 / 22 18. Öğretmenlere “Çocuğun kendini kabul etmesine yardımcı olmak” önerisi ile aşağıdaki becerilerin hangisinin gelişmesine en az destek olunmaktadır? A) Duygularla baş etme B) Sınıf yönetimi C) Öz farkındalık D) Olumlu olumsuz özelliklerin farkına varma E) Kendini tanıma 19 / 22 19. “Çocuklar dünyamıza bilgi ve beceriden yoksun olarak gelmektedirler. Aile çocuğa, bu bilgi ve becerileri kazandırma gücüne sahiptir. Çocuk yetiştirme sürecinde ailenin farklı nedenlerden dolayı bilgi ve becerileri çocuğa aktarmasında eksiklik yaşanması çocukta olumsuz davranışların oluşmasına temel hazırlayabilmektedir” Cümlesi aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadır? A) Ailenin çocuğu okutmasının önemi B) Çocukların dünyaya donanımlı gelmediğini C) Okulun çocuk gelişimi üzerindeki önemini D) Anne babanın çocuk gelişimi üzerindeki etkisini E) Sosyal toplumun önemi 20 / 22 20. İletişimde kaynağın mesajı iletmek için kullandığı yollar aşağıdakilerden hangisi ile açıklanmaktadır? A) Hedef B) İleti C) Kaynak D) Kanal E) Mesaj 21 / 22 21. Öğretmenin mesleki yeterlilik alanları içerisinde aşağıdakilerden hangisi yer almamalıdır? A) Sorun çözebilen ve hızlı değişimlere uyum sağlayabilen çocuklar yetiştirmek B) Çocuğa rehberlik etmek C) Anne-babaya bağlı yaşayabilen çocuklar yetiştirmek D) Eleştirel düşünme becerilerine sahip çocuklar yetiştirmek E) Çocukların zararlı/olumsuz davranış tarzlarını değiştirmeye çalışmak 22 / 22 22. Duygular ve duygusal tepkilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Duygular ve duygusal tepkiler uygun tepkiler vermemizi sağlayan bilgilerin öğrenilmesine öncülük etmektedirler. B) Duygular ve duygusal tepkiler sahip olduğumuz yaşam becerilerinin temel kaynağını oluşturmaktadır. C) Duygular ve duygusal tepkiler kişiler arası ilişkilerimizi etkilemekte ve bu ilişkileri yönetebilme konusunda bizi motive etmektedir. D) Duygular ve duygusal tepkiler, çocuğun yaşamını sürdürmesi, iletişim kurması ve davranışlarını yönetmesinde önemli bir rol oynamaktadır E) Duygular ve duygusal tepkiler iletişimin sağlıklı şekilde yürütülmesinde önemli rol oynamaktadır. PuanınızOrtalama puan şöyledir 32% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö
