Anasayfa/Cocuk Gelişimi/AUZEF – Çocuk Gelişimi 1.Sınıf/Gelişim Psikolojisi/Gelişim Psikoloji Final Banko Sorular – 2 Gelişim Psikoloji Final Banko Sorular – 2 Tarafından oluşturuldu acikveuzaktanFinal Banko Sorular Gelişim Psikolojisi Final Banko Sorular – 2 1 / 19 1. “Dil gelişiminde gerilik 3 yaşlarında olağan, 56 yaşlarında müdahale edilmesi gereken bir durumdur” cümlesinde gönderme yapılan norm kriteri aşağıdakilerden hangisidir? A) Kültürel normlar B) Biyolojik normlar C) Toplumsal normlar D) Gelişimsel normlar E) İstatistiksel normlar 2 / 19 2. Aşağıdakilerden hangisi bebeklerin ilk günlerden itibaren duygu iletişimine başladıklarını ve başkalarının duygularını paylaştıklarını gösteren çalışmalardan biridir? A) Bulaşıcı ağlama B) Hayal kırıklığına uğratan hediye paradigması C) Güvenli sığınak D) Uyku esnasında gülümseme E) Duygusal zekâ 3 / 19 3. Aşağıdakilerden hangisi Otizm bozukluğunda sıklıkla görülen davranışlardandır? A) Akademik yetersizlik B) Anneden ayrılma sırasında yoğun kaygı C) Belirgin iletişim problemi D) Dürtüsel davranışlar E) Saldırganlık 4 / 19 4. Prososyal davranışlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Çocukların amaca yönelik basit eylemleri anlamaları, yardım davranışının ortaya çıkmasında önemli bir beceridir. B) Çocuklar yaşamın ilk yıllarında kendi ve diğerlerinin stresini ayırt etmeye başlarlar. C) Henüz yürümeye başlamayan bebeklerde yardım etme davranışı gözlenebilir. D) Çocuklar nesneleri paylaşırken, karşıdaki kişinin özelliklerini dikkate alırlar. E) Başkalarını rahatlatma davranışı ilk olarak 3 yaşında ortaya çıkar. 5 / 19 5. Aşağıdakilerden hangisi Vygotsky’nin oyuna dair görüşlerinden değildir? A) Çocuğun öğrendiği kavramların, şemaların ve davranış kalıplarının oyunda pratik edilerek içselleştirildiğini düşünür. B) Oyunda, çocuğun yaşının ve gündelik davranışının biraz üzerinde olan becerilerin desteklendiğini düşünmektedir. C) Oyunu gelişimin göstergesi olarak görür. D) Yakınsak gelişim alanı olarak adlandırdığı kavramında, oyunun yeni beceri kazanımına potansiyel bir alan yarattığını vurgulamıştır. E) Çocuğun yarattığı hayali dünyanın isteklerini gerçekleştirebileceği bir olanak sunduğunu, kurallı oyunların ise bilişsel ve sosyal becerilerin gelişimine katkıda bulunduğunu ifade etmiştir. 6 / 19 6. Aşağıdakilerden hangisi yürütücü işlevlerden biridir? A) Kanı B) Sezgi C) Niyet D) İstek E) Planlama 7 / 19 7. Aşağıdakilerden hangisi yaygın kaygı bozukluğu olan çocuklarda görülen özelliklerden değildir? A) Uyku sorunları B) Empati seviyesinde düşüklük C) Kolay yorulma D) Öfkelilik E) Kas gerginliği 8 / 19 8. Selman’ın arkadaşlık kuramı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Arkadaşın kendi ihtiyaç ve istekleri olan bir birey olduğu okul öncesi dönemde anlaşılır. B) Kuramın basamakları ile çocuğun bakış açısı alma becerilerinin gelişimi birbiriyle örtüşür. C) Arkadaşlık ilişkileri çocuğun zaman içindeki gelişimine göre değişmez. D) Arkadaşlar arasındaki ilişkilerde karşılıklık sağlama okul öncesi dönemde gözlemlenebilir. E) Çocukların kendi ihtiyaç ve istekleri arkadaşlık ilişkisi içinde önemsenmez. 9 / 19 9. Aşağıdakilerden hangisi manipülatif hareketler kapsamına giren bir beceri değildir? A) Uzatma B) Bırakma C) Tutma D) Yakalama E) Yürüme 10 / 19 10. Operant koşullama hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Organizmanın hiçbir yeni davranış öğrenememesidir. B) Organizmanın sadece kalıtsal davranışları tekrarlamasıdır. C) Organizmanın kalıtsal davranış repertuarında olan davranışları daha sık icra etmesidir. D) Organizmanın sadece cezalandırılarak yeni davranışlar öğrenmesidir. E) Organizmanın kalıtsal davranış repertuarında olmayan davranışları öğrenmesidir. 11 / 19 11. I. Öz duyarlık II. Öz farkındalı III. Öz saygı IV. Öz yeterlik Öz bilinç duygularının ortaya çıkmasında gerekli olan gelişim basamağı/basamakları aşağıdakilerden hangisidir? A) I, II ve III B) II ve III C) Yalnız – II D) II, III ve IV E) III ve IV 12 / 19 12. Gelişimsel psikoloji ve pedagoji arasındaki temel fark aşağıdakilerden hangisidir? A) Gelişimsel psikoloji, davranış değişimlerinin nedenlerini açıklarken, pedagoji eğitim ilişkisini inceler. B) Gelişimsel psikoloji, sadece çocukları incelerken, pedagoji yetişkinleri inceler. C) Her ikisi de eğitim kurumlarında uygulanır. D) Her ikisi de insan davranışlarının değişimini inceler. E) Pedagoji, politika oluşturma ile ilgilenirken, gelişimsel psikoloji oyuncak üretimi ile ilgilenir. 13 / 19 13. I. Algılanan duygusal ortam II. Çocuğun mizacı III. Çatışmanın seyriyle ilgili beklentiler IV. Çatışmaya ait geçmiş tecrübeler V. Çocuğun o anki duygudurumu Yukarıdakilerden hangileri uzak bağlam faktörlerindendir? A) I, II ve III B) I, II ve IV C) I, III ve IV D) I II ve III E) I, III ve V 14 / 19 14. I. Ahlaki gelişim birbirlerinden farklı nitelikler taşıyan ve hiyerarşik bir sıra izleyen dönemlerden oluşur II. Ergenlik dönemindeki gençler, yaşamda karşı karşıya kaldıkları kuralları sorgusuz sualsiz kabul ederler. III. 3 yaşındaki çocuklarda, bir davranışın “iyi” ya da “kötü” olarak değerlendirilmesinde davranışın altında yatan niyet dikkate alınmaz. Piaget’nin Ahlaki Gelişim Kuramının özellikleriyle ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur? A) I ve II B) I ve III C) Yalnız – III D) Yalnız – I E) Yalnız – II 15 / 19 15. Marşmelov görevinde çocuktan arzu ettiği şekerleri elde etmek için araştırmacı dönene kadar beklemesi istenir. Araştırmacı odayı terk eder ve çocuk kameradan izlenir. Çocuk, araştırmacı dönene kadar şekerleri yemeden bekleyerek görevi geçebilir. Çocuğun bu görevi geçebilmesi için hangi beceriye ihtiyacı vardır? A) Görsel-mekânsal kopyalama B) Bilişsel esneklik C) İnhibisyon D) Episodik ara bellek E) Çalışma belleği 16 / 19 16. Aşağıdaki ifadelerden hangisi sosyokültürel yaklaşım benimseyen bir araştırmacıya ait olamaz? A) Oyun, çocuğun kiminle ve ne amaçla zaman geçirdiği üzerinden çeşitlenebileceği tahmin edilebilir. B) Oyunun gelişimsel kökenleri, işlevleri ve sonuçları evrenseldir. C) Oyunu, özneler arası bağlamı kapsamında değerlendirilmelidir. D) Oyun, çocuğun yetiştiği ortamdaki kültürel varyasyonlar kapsamında değerlendirilmelidir. E) Oyun, gerçekleştiği doğal bağlamında değerlendirilmelidir. 17 / 19 17. Akran ilişkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Akran grubundaki ilişkiler en iyi arkadaş ve arkadaşlardan ibarettir. B) Çocuğun arkadaşlıkları sadece okul ortamında kurulabilen uzun dönemli ilişkilerdir. C) Bir çocuğun sınıfındaki tüm akranlar onun arkadaşı olmayabilir. D) Akran grubundaki ilişkilerin hepsi genelde aynı yakınlık seviyesinde olur. E) Akran ilişkilerinin en büyük amacı çocuğa eğlence oluşturmasıdır. 18 / 19 18. Aşağıdakilerden hangisi birincil değerlendirme sürecinin özelliklerindendir? A) Gelecekteki çatışmayla başa çıkıp çıkamayacağına dair inancı belirlenir. B) Çocuk çatışmanın sorumlusunu araştırır. C) Çocuk burada çatışmanın nedenini araştırır. D) Çocuk çatışmanın, ebeveynleri için tehdit edici olup olmadığını değerlendirir. E) Çocuk çatışmayla başa çıkmak için yeterli beceride olup olmadığını değerlendirir. 19 / 19 19. Çatışma özellikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Çocuklar çatışma konusu onlarla ilgili olduğunda, çatışmadan daha fazla olumsuz etkilenir. B) Çatışma çözümü kalitesi arttığında, çocukların uyum problemleri azalır. C) Çatışmanın yapıcı yollarla çözümlenmesi, çocukların problem çözme becerilerine katkı sağlar. D) Çatışmaya artan bir şekilde maruz kalma çocukların çatışmaya alışmasını sağlar. E) Çatışmanın çözümlendiğini deneyimleyen çocuklarda daha az olumsuz tepkiler gözlenir. PuanınızOrtalama puan şöyledir 47% 0% Testi Yeniden Başlat Anonim geri bildirim Geri Bildiriö
